【題目】如圖所示，重5N的薄壁容器放在水平硬板MN上，容器底面積為300cm2，高度為25cm，裝有15cm深的水。一根原長為10cm的輕質(zhì)彈簧EF吊著柱形木塊剛好靜止在水面上。彈簧上端E連接在固定不動的支架上，下端F連接在木塊(不吸水)上表面的中心上。在彈性限度內(nèi)，彈簧長度每改變lcm，彈力變化量為1N。木塊的重力為5N，底面積為50cm2，高度為20cm，若木塊浸入水中的深度為2cm時，木塊此時所受的浮力為______ N�，F(xiàn)將水平硬板MN緩慢向上移動25cm時，容器對硬板的壓強為________ Pa(木塊始終保持豎直方向，彈簧均在彈性限度內(nèi))。

【答案】1 2000

【解析】

[1]當木塊浸入水中的深度為2cm時，其所受的浮力

[2]容器中水的重力：

，

當硬板向上移動25cm時，彈簧的長度

，

此時木塊受的浮力

由題可知，此時彈簧對木塊的彈力為，彈力的方向豎直向下，容器對硬板的壓力：

，

產(chǎn)生的壓強：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為跳水運動員踏板起跳時的情景。下列說法正確的是（ ）

A. 運動員對跳板的壓力與跳板對運動員的支持力是相互作用力

B. 運動員被跳板彈起的過程中動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能

C. 運動員離開跳板上升的過程中，其動能增加

D. 運動員在空中下落過程中沒有力對其做功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在近代原子學(xué)說的發(fā)展過程中,有下列觀點:①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的;②原子都是實心球體;③正電荷均勻分布在整個原子內(nèi)。1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子,發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運動方向,但有極少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn),如圖所示。分析實驗結(jié)果,可以否定上述觀點中的(　)

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖G－1－5所示的滑輪組把重為160 N的物體勻速提升1 m，他的拉力為100 N，所用時間為2 s．下面有關(guān)物理量計算正確的是(　　)

A. 小明做的有用功為200 J

B. 該滑輪組的機械效率為80%

C. 小明做功的功率為80 W

D. 小明將該物體的重力增大時，滑輪組的機械效率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測滑輪組機械效率”的實驗中，某同學(xué)用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗，第1、2、3次實驗裝置分別是圖中的甲、乙、丙所示，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗序號

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

彈簧測力計的示數(shù)/N

彈簧測力計移動的距離/m

機械效率

1

4

0.3

1.8

0.9

74.1％

2

8

0.3

3.2

0.9

83.3％

3

8

0.3

2.2

1.5

（1）在實驗操作中應(yīng)豎直向上_________拉動彈簧測力計。通過比較第1次和第2次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，通過使用__________的方法，可以提高滑輪組的機械效率。

（2）在第3次實驗中所做的總功是_________，機械效率是__________。

（3）通過比較第2次和第3次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越__________。

（4）綜合上述結(jié)論，提高機械效率的方法有增大有用功，_________額外功（填“增大” 或“減小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在練習(xí)測量電流時連接的電路，電路的連接存在錯誤，下列操作及說法正確的是（ ）

A. 撤掉導(dǎo)線a，電流表測量的是電路的總電流

B. 撤掉導(dǎo)線a，電流表測量的是小燈泡L1的電流

C. 撤掉導(dǎo)線b，電流表測量的是小燈泡L2的電流

D. 撤掉導(dǎo)線c，電流表測量的是小燈泡L2的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定，R1、R2為兩個定值電阻，L為“2.5V 0.5W”的小燈泡。開關(guān)S1、S2、S3均閉合時，電流表A1的示數(shù)為0.55A，A2的示數(shù)為0.1A；保持S1閉合，斷開S2、S3，小燈泡L恰好正常發(fā)光。求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時的阻值RL；

（2）小燈泡正常發(fā)光lmin所消耗的電能；

（3）電源電壓和電阻R1、R2的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華各自做“驗證阿基米德原理”實驗，如圖（a）所示為小明實驗的示意圖，如圖（b）所示為小華實驗的部分示意圖。

① 在小明的實驗示意圖中，彈簧測力計的示數(shù)值分別為F1、F2和量筒中水面刻度值分別為V1、V2，若滿足關(guān)系式____時，則可以驗證阿基米德原理。

② 在小華的實驗示意圖中，使用了溢水杯和小燒杯，如果小華接著使用電子天平成功完成實驗，天平應(yīng)測量____中水的質(zhì)量m水（選填“溢水杯”或“小燒杯”），若此時圖中兩彈簧測力計的示數(shù)差值F跟m水滿足關(guān)系____時，則可以驗證阿基米德原理。

③ 實驗中，為了得到“排開液體的重力”，小明使用了量筒、小華使用了溢水杯、小燒杯和電子天平。兩者相比，請你說說他們各自的優(yōu)點：____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一款電熱水壺工作時有兩檔，分別是加熱檔和保溫檔，其工作原理如 圖所示（虛線框內(nèi)為電熱水壺的發(fā)熱部位）。已知R1＝44Ω，R2＝2156Ω，當開關(guān)S置于__（選填“1”或“2”）時電熱水壺處于加熱檔，電熱水壺在保溫狀態(tài)下的電功率為___W。

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同步練習(xí)冊答案