【題目】小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置研究磁和電的關(guān)系，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納出初步結(jié)論．比較甲、乙兩圖可知：_______________________；比較甲、丙兩圖可知：_____________________________。這種現(xiàn)象叫做__________________現(xiàn)象。

【答案】 通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng) 電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān) 電磁感應(yīng)

【解析】甲圖中有電流，小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，乙圖中無(wú)電流，小磁針未偏轉(zhuǎn)，因此可知：通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)；甲和丙中都有電流通過(guò)，但電流方向相反，同時(shí)小磁針偏轉(zhuǎn)的方向也相反，因此這兩圖的比較可得出電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)的結(jié)論；這種現(xiàn)象叫做電生磁現(xiàn)象．故答案為：通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)；磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)；電生磁．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一只玻璃瓶，它的質(zhì)量為0.1kg，當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量為0.4kg，用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8kg，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝水時(shí)，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為1kg，求：
（1）玻璃瓶的容積；
（2）金屬顆粒的質(zhì)量；
（3）金屬顆粒的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

（1）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是_______．

（2）排除故障后，小明正確測(cè)出了L1兩端的電壓，在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，打算采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．此操作可能會(huì)導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________________．

（3）最后，小明按照正確的方法測(cè)出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示數(shù)如圖乙所示，讀出UAC=________________V，并得出了實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列物理量的估測(cè)中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（ ）

A. 手機(jī)新電池的電壓大約是220V

B. 教室黑板的高度大約是3m

C. 人正常步行的速度大約是8m/s

D. 家用電冰箱的電流大約是1A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 雨滴落到水塘中的荷葉上發(fā)出“啪、啪”的聲音，這里主要振動(dòng)發(fā)聲的物體是（ ）

A．雨滴 B．空氣 C．荷葉 D．以上都是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一種太陽(yáng)能熱水器，裝有160L的水．

（1）在太陽(yáng)輻射下，水溫由15℃升高到65℃．水箱中的水吸收的熱量為多少？（不計(jì)熱量損失）

（2）如果水吸收的熱量由效率為40%的煤氣灶提供，則需燃燒多少煤氣．

ρ水=4.2×103 J/（kg℃），煤氣的熱值約為 q=4．O×107J/kg}．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，且這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么

A. 物體所受的合力可能為零 B. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能保持不變

C. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 D. 物體所受合力一定為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【黑龍江省哈爾濱市2015年初中升學(xué)考試綜合試卷】（2分）哈夏音樂(lè)會(huì)上，優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的 產(chǎn)生的，琴聲是通過(guò) 傳到臺(tái)下觀眾處的．

1.振動(dòng) 空氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，老師將同學(xué)們分成兩組，一組測(cè)量定值電阻的阻值；另一組測(cè)量小燈泡的電阻：

（1）小紅小組測(cè)量的是定值電阻的阻值，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整．要求：導(dǎo)線不能交叉，且滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大___________．

（2）小紅小組在某次測(cè)量時(shí)，電流表和電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)測(cè)得的待測(cè)電阻的阻值為 ______ Ω．

（3）小聰小組測(cè)量的是小燈泡的電阻值，她們測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表格，并繪出U-I圖象如圖丙的A所示．然后小紅小組根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)求出了小燈泡電阻的平均值，她們的這種做法合理嗎？為什么？ __________________．

（4）小明小組同學(xué)用與小聰小明相同的器材和電路圖也做這實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于接線錯(cuò)誤，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出U-I圖象如圖圖丙的B所示，你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因可能是 ____________ ．

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