下列各圖中的兩個力，彼此平衡的是（  ）

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


小王同學用下列器材研究“影響滑動摩擦力大小的因素”：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只。如圖（12）所示，4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動。圖（12）丙中，彈簧測力計的示數(shù)為 N，鋁塊受到的摩擦力大小為 N。

（1）分析 兩次實驗，可得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力有關。

（2）圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小 。（選填“相等”、“不相等”或“不確定”）

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下列事例中，屬于減小摩擦的是

A．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香        B．自行車剎車時用力捏剎把

C．古人利用滾木移動巨石              D．“玉兔號”月球車車輪上刻有花紋

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根據(jù)要求作圖．

（1）如圖甲，在圖中畫出與入射光線對應的折射光線．

（2）如圖乙，物體A靜止在斜面上，畫出物體A對斜面壓力的示意圖．

（3）如圖丙，在虛線框內(nèi)分別畫出開關和燈泡的符號，使之符合安全用電要求．

 


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（1）如圖甲是小明“探究并聯(lián)電路電流特點”的電路圖．實驗中，他將一只電流表分別接在A、B、C三處，測得的數(shù)據(jù)如圖甲中所示．完成此實驗至少需要 ▲ 根導線；小明由此得出：并聯(lián)電路中干路電流等于 ▲ ；請指出小明就此得出結(jié)論的不科學之處： ▲ ，你認為可做出的改進措施是 ▲ ．

（2）小華用如圖乙所示電路測量小燈泡的額定功率，小燈泡上標有“3.8V”的字樣，額定功率約1W，滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”，電源電壓恒為6V．

①幫小華在圖乙上補畫導線，使其成為完整的實驗電路．要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡變亮．

②在實驗中，小華不慎將電流表和電壓表的位置接反了，則合上開關后看到的現(xiàn)象可能是 ▲
A．只有電流表有示數(shù)，燈不亮 B．兩電表均有示數(shù)，燈亮
C．只有電壓表有示數(shù)，燈不亮 D．只有電流表有示數(shù)，燈亮

③排除故障后，小華閉合開關并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，該電流值為 ▲ A，測出的額定功率為 ▲ W．

④小華剛準備拆除電路結(jié)束實驗時，同組的小紅提出，在調(diào)節(jié)滑片使燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)很難準確達到3.8V，可能因此造成一定的測量誤差．她認為可以在小華第③步實驗的基礎上，對電路稍作改動，能提高測量數(shù)據(jù)的精確度．請幫小紅補全測量步驟（補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點）：

a．斷開開關， ▲ ；（2分）

b．閉合開關， ▲ ，并讀出此時電流表的示數(shù)；

c．計算出燈的額定功率．

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如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開關S后，滑動變阻器的滑片向右滑動時

A. 變大，變小，燈泡變暗 B. 變小，變大，燈泡變亮

C. 變小，變小，燈泡變暗 D. 變大，變大，燈泡變亮

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定值電阻甲和乙中的電流與其兩端的電壓關系如圖所示，由圖像可得：

（1）甲的電阻為     Ω；
（2）當通過乙的電流為0.5A時，其消耗電功率為      W；
（3）若將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V電源兩端，則干路中的電流 為     A。

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（2015?廣西）下列圖象中，反映晶體凝固過程的圖象是（　�。�

A． B． C． D．

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在“佛山市中小學生創(chuàng)新能力展示”活動中，為每個參賽小組提供一根條形磁鐵，參賽者要自備電池、漆包線、鐵芯等材料自制小型電磁鐵，丙現(xiàn)場組裝成磁力運輸車參賽。

比賽要求在60min內(nèi)制作出磁力運輸車，利用磁鐵同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引原理讓車子至少前進1.5m，車子與磁鐵接觸取消接觸后成績。

評分要求車輛每一節(jié)電池加5分，小車在軌道內(nèi)運行距離沒增加0.1m加5分，每個彎道加2分，能夠說出創(chuàng)新點、不足或改進之處，善于團隊合作也適度加分。

（1）在如圖所示的條形磁鐵與小車之間產(chǎn)生的是 （填“斥力”或“引力”）

（2）當勻速運動時，小車在水平方向受到 力和 力作用，小車處于受力平 衡狀態(tài)。

（3）當重量增加時，地面對小車的 力和摩擦力都增加，要讓小車增加運載電池數(shù) 量的方法是 。

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