分析 (1)由圖象可知,小球速度先變大,后變小;
(2)在運動過程中小球受重力與彈簧的彈力,當兩力大小相等時,小球速度最大,此時彈力與重力是一對平衡力;由圖象坐標可直接求得彈力.
解答 解:
(1)由圖象丁看出:在小球剛開始撞擊彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中,小球速度先變大后變小;
(2)在小球向下運動過程中,受豎直向上的彈簧的彈力,豎直向下的重力.開始時,重力大于彈力,合力向下,小球速度越來越大.
隨彈簧壓縮量的增大,彈力越來越大,當彈力與重力相等時,兩力是一對平衡力,合力為零.小球再向下運動,彈力大于重力,合力向下,小球速度減。纱丝梢,當重力G與彈力F是一對平衡力時,小球速度最大.此時,由圖可知彈簧的壓縮量△L=5cm,
由平衡條件得:G=F=0.5N/cm×5cm=2.5N;
由圖可知,當小球速度為零時,彈簧的壓縮量最大為L=40cm,此時小球所受彈簧的彈力F彈=0.5N/cm×40cm=20N.
故答案為:(1)先變大再變小;
(2)是;2.5;20.
點評 解題的關鍵(1)讀懂圖,由圖獲取彈簧壓縮量,小球速度變化的信息.(2)分析小球的運動過程,分析彈力的變化情況.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精燈不用時要蓋上燈帽 | |
B. | 把新鮮蔬菜裝入塑料袋中 | |
C. | 農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水 | |
D. | 洗頭后用電吹風把頭發(fā)吹干 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
器材 | 長木板、木塊、鉤碼、毛巾、彈簧測力計、砂紙 |
裝置圖 | |
步驟 | 1.在水平桌面上鋪長木板; 2.用彈簧測力計水平拉木塊在長木板上做勻速運動,記下示數(shù); 3.在木塊上加鉤碼,改變木塊對木板的壓力,重復步驟2,記下示數(shù); 4.將棉布鋪在木板上,改變接觸面粗糙程度,重復步驟2,記下示數(shù); |
結論 | 比較圖a和圖b可知,接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大. |
方法 | 通過測拉力間接測量摩擦力大小,運用了物理學中的轉換法. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 船受到的浮力變小,船身沉下去一些 | |
B. | 船受到的浮力不變,船身浮上來一些 | |
C. | 船受到的浮力變大,船身浮上來一些 | |
D. | 船受到的浮力不變,船身沉下去一些 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲一定帶正電 | B. | 甲一定帶負電 | C. | 乙一定帶正電 | D. | 乙一定帶負電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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