【題目】為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下圖的實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。

(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：當(dāng)短木條的長(zhǎng)度和位置相同時(shí)，______________；

(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可發(fā)現(xiàn)：在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長(zhǎng)度L的變化量__________（選填“增大”、“減小”或“不變”)；

(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)操作：保持___________不變，改變_____________， 測(cè)量并比較影子長(zhǎng)度L的大小。

【答案】點(diǎn)光源高度越大，影長(zhǎng)越短 減小 保持短木條的長(zhǎng)度和點(diǎn)光源的高度不變 改變短木條的位置（點(diǎn)光源到短木條的距離S）

【解析】

（1）分析表格中的光源的高度與影子的長(zhǎng)度知道，當(dāng)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)時(shí)，光源的高度從20cm增加到60cm時(shí)，影子的長(zhǎng)度從30cm變成了6cm，所以得出結(jié)論是：當(dāng)短木條的長(zhǎng)度和位置相同時(shí)，點(diǎn)光源高度越大，影長(zhǎng)越短；

（2）由表格數(shù)據(jù)知道，光源每增加10cm后的影子的變形量分別為15cm；5cm；2.5cm；1.5cm，所以點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長(zhǎng)度L的變化量減��；

（3）由控制變量法知道，要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，需要保持短木條的長(zhǎng)度和點(diǎn)光源的高度不變，改變短木條的位置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究影響電阻大小的因素”時(shí)，從實(shí)驗(yàn)室中選出符合要求的學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干以及幾種電阻絲，組成如圖所示電路，電阻絲的參數(shù)如下表。下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較電流大小來(lái)比較電阻大小

B. 選用b、c兩根電阻絲可以探究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)

C. 若電阻絲c斷了，選用b、d兩根電阻絲也可以探究電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)

D. 實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是控制電流一定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某款電熱水龍頭。即開即熱、冷熱兼用。圖乙是它的原理電路。R1、R2為電熱絲，通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開關(guān)S接通對(duì)應(yīng)的電路，從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。有關(guān)參數(shù)如下表。不考慮溫度對(duì)電阻絲的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）開關(guān)置于2時(shí)，水龍頭放出的水____________（選填“冷”、“溫”或“熱”）水。此時(shí)電路中的電流時(shí)多大_________？

（2）水龍頭放熱水時(shí)，正常工作60s，消耗的電能是多少__________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用伏安法測(cè)量電阻時(shí)，由于電表本身電阻的影響，造成測(cè)量結(jié)果有誤差．現(xiàn)采用圖所示電路，能較準(zhǔn)確的測(cè)量Rx的阻值，已知A、B之間的電壓U保持不變．當(dāng)S接通a時(shí)，電壓表示數(shù)為10V，電流表示數(shù)為0.2A，當(dāng)S接通b時(shí)，電壓表示數(shù)為12V，電流表示數(shù)為0.15A，則待測(cè)電阻Rx的阻值為（ ）

A. 60Ω B. 65Ω C. 70Ω D. 75Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具，其核心是直流電動(dòng)機(jī)．小明對(duì)家中的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試，他騎車在平直的路面上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象．已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí)，電動(dòng)機(jī)輸入電壓48V，輸入電流5A，由圖可知，電動(dòng)自行車勻速行駛時(shí)，牽引力F的功率為_____W，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為_____%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在兩個(gè)完全相同的容器中分別倒入甲和乙兩種不同的液體，如圖所示，下列分析正確的是

A. 若甲和乙的質(zhì)量相等，則甲的密度小于乙的密度

B. 若甲和乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，則甲的密度小于乙的密度

C. 若甲和乙的質(zhì)量相等，則甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)小于乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)

D. 若甲和乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，則甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究電阻的大小是否與長(zhǎng)度有關(guān)，采用了如圖所示的電路，其中，AC和DF分別為直徑與長(zhǎng)度均相同的銅導(dǎo)線和鎳鉻合金線，B和E分別為AC和DF的中點(diǎn)。在對(duì)比研究時(shí)，下列選擇正確的是（ ）

A. 第一次接入AB，第二次接入DE

B. 第一次接入DE，第二次接入AC

C. 第一次接入AB，第二次接入DF

D. 第一次接入DE，第二次接入DF

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某�！拔锢硖骄啃詫W(xué)習(xí)”的兩個(gè)活動(dòng)小組，分別利用“煙”進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（1）甲小組：在探究“光的傳播”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)光的傳播路徑不屬于觀察，他們將一個(gè)透明的圓筒型密閉盒中充入煙，然后讓手電筒的光線從圓筒中穿過(guò)，就能清晰看到光是沿直線傳播的（如圖甲）．該實(shí)驗(yàn)時(shí)利用光遇到空氣中小的固體顆粒發(fā)生 ，使光進(jìn)入人的眼睛，人能看到光的傳播路徑．

（2）乙小組：在空的可樂(lè)瓶中注入濃煙，點(diǎn)燃一支蠟燭，把瓶口對(duì)準(zhǔn)蠟燭的火焰，并保持適當(dāng)?shù)木嚯x，拍動(dòng)瓶底，可以看見“煙圈”一個(gè)一個(gè)的“射出”，并能把火焰“吹滅”（如圖乙），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是聲波能傳遞 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V．電阻大約為10Ω左右，可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω．實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示．

（1）應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是_____（填“R1”或“R2”）；

（2）電路正確連接后．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____．

（3）繼續(xù)移動(dòng)滑片，小燈泡突然熄滅，此時(shí)電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是_____，此時(shí)電壓表的示數(shù)是_____V．

（4）排出故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，進(jìn)行了多次測(cè)量，實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是_____．

（5）如圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U﹣I圖象，根據(jù)圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡的電阻將變_____，該圖象不是直線，主要原因是_____．

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