A. | 課本的重力和課本對(duì)卓面的壓力 | B. | 課本的重力和桌面對(duì)課本的支持力 | ||
C. | 課本的重力和課本對(duì)地球的吸引力 | D. | 課本的重力和桌子的重力 |
分析 (1)二力平衡條件:大小相等、方向相反、同一直線,一個(gè)受力物體.
(2)相互作用力的條件:大小相等、方向相反、同一直線,兩個(gè)受力物體.
解答 解:A、課本的重力和課本對(duì)桌面的壓力,同一方向,故A不符合題意.
B、課本的重力和桌面對(duì)課本的支持力,符合二力平衡條件,故B不符合題意.
C、課本的重力和課本對(duì)地球的吸引力,符合相互作用力的條件.故C符合題意.
D、課本的重力和桌子的重力,同一方向,故D不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 從平衡力和相互作用力的重要區(qū)別,是否是同一個(gè)受力物體,然后看是否符合相互作用力的條件.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做功所用的時(shí)間越多,功率越小 | |
B. | 功率越大,做功就越多 | |
C. | 在相同的時(shí)間里,做功越多,功率越大 | |
D. | 做功所用的時(shí)間越少,功率越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收熱量 | B. | 放出熱量 | C. | 屬汽化現(xiàn)象 | D. | 屬升華現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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