【題目】小明在研究物體的浮沉?xí)r，發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉，塑料塊浸沒在水中后上浮。為進(jìn)一步探究物體的浮沉條件，他找來了下列器材：彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、細(xì)線、鐵塊A、塑料塊B和塑料塊C(B與A體積相同，C與A質(zhì)量相同)。

(1)他按圖甲和圖乙進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)出鐵塊受到的浮力大小為________，并與重力比較，由此得出了物體下沉的條件。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度，某一時(shí)刻測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)突然變小，示數(shù)變小的原因是：________________。

(3)為探究物體上浮的條件，他選擇了合適的塑料塊，利用現(xiàn)有器材在題中(1)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟就完成了探究。

①選擇的塑料塊是________(填“B”或“C”)。

②增加的步驟是____________________________________(用字母表示測(cè)得的物理量)。

③當(dāng)滿足____________(用測(cè)得的物理量表示)條件時(shí)，物體上浮。

【答案】 F1－F2 鐵塊接觸到容器底部 B 測(cè)出塑料塊B的重力G F1－F2＞G

【解析】試題分析：（1）圖甲是物體的重力F1，圖乙是物體浸沒在液體中受到的拉力F2，因此物體受到的浮力為重力減去拉力，F1 -F2。由此得出了物體下沉的條件；

（2）某一時(shí)刻測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)突然變小，示數(shù)變小的原因是：鐵塊有可能接觸到了容器底；

（3）①因?yàn)槲矬w在液體中受到的浮力與排開液體的體積有關(guān)，因此他應(yīng)選與A體積相同的塑料塊B；

②測(cè)出塑料塊B的重力G；

③根據(jù)物體的浮沉條件，當(dāng)滿足F1-F2>G時(shí)，物體上浮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用干冰（固態(tài)二氧化碳）進(jìn)行人工降雨的主要過程中，涉及到的物態(tài)變化的名稱是：干冰在高空中直接變成氣體_____，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶_____，冰晶下落時(shí)變成雨_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ）

A. 它們都是采用控制變量的研究方法

B. 它們的實(shí)驗(yàn)電路在教科書中是相同的

C. 前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系

D. 后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值，減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用器材如下：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（20Ω 1A），開關(guān)和導(dǎo)線，圖甲所示是小明沒有連接完整的電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的電路連接完整．

（2）正確連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于最 （選填“左”或“右”）端．

（3）小明閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則該電路故障可能是 ．

（4）小明排出故障后，通過正確操作，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為 A，小燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)________、________兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是________。

(3)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示．

(1) 從彈簧測(cè)力計(jì)直接讀出的是對(duì)木塊的拉力大小，實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小相等，則應(yīng)滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊應(yīng)處于__運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：拉力方向水平．

(2) 拉動(dòng)木塊前，應(yīng)將測(cè)力計(jì)沿______方向放置，然后進(jìn)行調(diào)零．

(3) 利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)后，在木塊上再疊加另一個(gè)木塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，是為了驗(yàn)證下列猜想中的______．

A. 滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān) B．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C. 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān) D、滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)

(4) 交流評(píng)估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定．可能的原因是__．

A. 木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng) B．木板的粗糙程度不均勻

C. 彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大 D．木塊與木板的接觸面積太大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化中，需要吸熱的是（　�。�

A. 冬天雪的形成 B. 夏天露的形成 C. 春天雪的融化 D. 秋天霧的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·江西卷】正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動(dòng)。假如鐵球擺動(dòng)到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng)？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】牛奶密度是檢驗(yàn)牛乳質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)，小明為了比較市場(chǎng)上兩種不同品牌牛奶的密度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)通過觀察比較牛奶的密度。

小明將一正方體塑料塊先后放入兩種牛奶中，讓它漂浮在液面上，觀察塑料塊露出液面的體積，露出液面體積較大的牛奶的密度較________。又將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入兩種牛奶中的同一深度，觀察U形管液面的高度差，高度差較大的牛奶的密度較________。

(2)通過測(cè)量比較牛奶的密度。

小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)繩和水等物品來測(cè)量。其操作步驟是：

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力為G；

②將石塊浸沒在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；

③______________________________________(寫出具體方法和要測(cè)出的物理量并用字母表示)；

④牛奶密度的表達(dá)式為ρ牛奶＝________(用測(cè)出物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示)。

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