【題目】如圖所示電路.當開關(guān)閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù)。過一會兒，兩燈都不發(fā)光.電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是

A.電壓表短路

B.L1短路.

C.L2短路

D.L2燈絲斷了

【答案】D

【解析】

A．如果電壓表短路，電壓表示數(shù)為零，燈泡L1被短路，燈泡L1不亮，因電路中只有用電器L2，總電阻減小，電源電壓不變，根據(jù)I=可知電路中電流增大，則電流表有示數(shù)且示數(shù)增大，燈L2能夠發(fā)光，故A不符合題意；

B．如果燈泡L1短路，電壓表測量導(dǎo)線兩點間的電壓，電壓表示數(shù)為零，因電路仍是通路，則電流表有示數(shù)，且燈L2能夠發(fā)光，故B不符合題意；

C．如果燈泡L2短路，電壓表測電源電壓，電壓表示數(shù)增大，此時電流表示數(shù)也會增大，且燈L1能夠發(fā)光，故C不符合題意；

D．如果燈泡L2燈絲斷了，整個電路斷路，電流表、電壓表示數(shù)都為零，燈L1、L2都不亮，故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要用如圖所示的實驗器材探究電流一定時，電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系，其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細都相同。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把電路連接完整。（______）

（2）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量，因此，在這個實驗中是通過_____顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的；

（3）在這個實驗中，除了控制電流一定外，還要控制的量有_____和_____。（寫出2個）

（4）根據(jù)所學(xué)知識可知，在相同時間內(nèi)_____瓶內(nèi)的電阻絲放出的熱量較多（選填：甲、乙）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中：

（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)處于________（選填“A”或“B”）端；

（2）實驗中，所測的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：在________一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 _______比；

表一：

R 10

電壓/V

1.5

2

2.5

電流/ A

0.15

0.2

0.25

表二：

U 2V

電阻/

5

10

20

電流/ A

0.4

0.2

0.1

（3）探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示：

①依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻 由5 換成10 ，閉合開關(guān)進行實驗時，應(yīng)向________（選填“A” 或“B”）端移動滑片 P，使電壓表的示數(shù)保持________V 不變；

②根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得：在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成_________ 比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為4.5V，電壓表量程為“0～3V”，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，小燈泡標有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變)．電流表量程為“0～0.6A”，在保證電路元件安全的情況下，下列說法正確的是

A.小燈泡的燈絲電阻為5Ω

B.電流表最大示數(shù)為0.6A

C.滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4～10Ω

D.滑動變阻器滑片向右滑動小燈泡變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明“測量小燈泡電功率”的電路，燈泡的額定電壓為2.5V(電阻約10Ω)、電源電壓恒為6V。

(1)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.7V，要使燈泡正常發(fā)光，下一步操作應(yīng)該是：將滑片P向_____(填“左”或“右”)端移動；

(2)實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

發(fā)光情況

非常亮

明亮

較亮

較暗

熄滅

電壓U/V

3.0

2.5

1.7

1.3

0.5

電流I/A

0.30

0.28

0.24

0.21

0.16

分析實驗數(shù)據(jù)可知：

①第5次實驗，燈泡熄滅的原因是_____；

②小燈泡斷電后的電阻可能是_____；

A.0Ω B.2Ω

C.10Ω D.11Ω

(3)完成上述實驗后，小明向老師又要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計了如圖2所示的電路測量燈泡的額定功率。請完成實驗步驟：

①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點__(選填“1”或“2”)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為_V；

②再將開關(guān)S2撥到觸點__(選填“1”或“2”)，保持滑片P的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U；

③燈泡額定功率的表達式為P額＝_____(用已知量和測量量符號表示)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,甲是用“伏安法”測量未知電阻Rx的實物電路圖。

(1)如圖甲所示,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中電路連接完整。(要求:當滑動變阻器的滑片P向左移動時,電路中的電流變大)

（____________________）

(2)閉合開關(guān),當滑片移動到某位置時,電壓表示數(shù)為2.4 V,電流表示數(shù)如圖乙所示,則未知電阻Rx=_______歐。

(3)若實驗中電壓表損壞,利用其他的原有器材也能測出未知電阻Rx的阻值。實驗電路如圖丙所示(滑動變阻器最大阻值為R0，電源電壓未知且不變)。

①閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P移到a端,記錄電流表示數(shù)I1；

②閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P移到b端，記錄電流表示數(shù)I2；

③寫出待測電阻的表達式， Rx=_____________。 (用已知量和測量量符號表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。

（1）電路中滑動變阻器除了起到保護電路的作用，還可以______，從而改變電磁鐵的磁性強弱：

（2）保持滑動變阻器滑片位置不變，通過觀察甲圖的實驗現(xiàn)象，可得出的實驗結(jié)論是：________。

（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是__________。

（4）實際生產(chǎn)和生活中，電磁鐵的應(yīng)用十分廣泛。如圖乙磁懸浮地球儀的球體中有一個磁鐵，環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈，通電后相當于電磁鐵。將磁懸浮地球儀的球體用手輕輕向下按一下，球體就會從原來的懸浮位置向下運動，此時金屬線圈中的電流__________（選填“增大”或“減小”），磁性增強，金屬線圈對球體的作用力_______（選填“大于”或“小于”）球體重力，球體到達最低點向上運動返回原懸浮位置。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中甲圖所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離，乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是

A．兩次木塊運動的速度相同 B．木塊第一次受到的摩擦力較大

C．兩次拉力對木塊做的功一樣多 D．兩次拉力對木塊做功的功率一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖。其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω 1A”。

（1）圖乙是小明同學(xué)連接的電路實物圖，其中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請把接錯的這根導(dǎo)線找出來打上“×”，再用筆畫線把它改到正確的位置上；

（______）

（2）小明同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關(guān)前沒有_______；

（3）當滑片P應(yīng)向____移動（填左或右）時，測出的小燈泡電功率會變大；只有當電壓表示數(shù)為_____時，測出的小燈泡電功率才是額定功率。

（4）在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丁所示，通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：____________；

（5）有一位同學(xué)匆忙連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好，只是連接電路時出錯了，這個錯誤可能是___________。

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同步練習(xí)冊答案