同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后，老師提出了一個新問題：“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素，也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大小�？墒蔷唧w到一個小燈泡，溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下�！�

    于是，小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材(其中小燈泡的額定電壓是2．5 V)重新進行了實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗序號

1

2

3

4

0

6

小燈泡兩端的電壓U／V

2.5

1.5

2.0

0.5

3.0

通過小燈泡的電流J／A

0.20

0.14

0.18

0.08

0.23

小燈泡的燈絲電阻R／

12.5

10.7

11.1

6.3

13.0

(1)小華同學(xué)在做實驗序號為6的實驗時，電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖所示。

  請你讀出這組實驗數(shù)據(jù)并計算出此時的燈絲電阻，把它們填寫在在上表中相應(yīng)的位置。

(2)從上表中可以看出，小華在進行實驗序號為_________的實驗時小燈泡是正常發(fā)光的。

(3)小華在實驗中并沒有使用溫度計，燈絲溫度的高低是通過觀察________來判斷的。

(4)從小華的實驗數(shù)據(jù)記錄表格中，找出他的實驗方案中存在的兩點不足：

①________________________________________________________；

②________________________________________________________。

(1)1.0；0.10；10.0。

(2)1。

(3)小燈泡的亮度。

(4)實驗次序不條理，不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律；記錄表格設(shè)計不全(或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?濟南）同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后，老師提出了一個新問題：“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素，也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大�。墒蔷唧w到一個小燈泡，溫度對其燈絲電阻有什么影響呢？請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下．”于是，小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材（其中小燈泡的額定電壓是2.5V）重新進行了實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
實驗序號 1 2 3 4 3 6
小燈泡兩端的電壓U/V 2.5 1.5 2.0 0.5 3．O 1.0
通過小燈泡的電流I/A 0.20 0.14 0.18 0．O8 0.23
小燈泡的燈絲電阻R/Ω 12.5 10.7 11.1 6.3 13.0
（1）小華同學(xué)在做實驗序號為6的實驗時，電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖所示．請你讀出電流表的示數(shù)并計算出此時的燈絲電阻，把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置．
（2）從上表中可以看出，小華在進行實驗序號為
1
1
的實驗時小燈泡是正常發(fā)光的．
（3）小華在實驗中并沒有使用溫度計，燈絲溫度的高低是通過觀察
小燈泡的亮度
小燈泡的亮度
來判斷的：
（4）從小華的實驗數(shù)據(jù)記錄表格中，找出他的實驗方案中存在的不足（指出一點即可）：
實驗次序不條理，不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律；記錄表格設(shè)計不全（或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄）
實驗次序不條理，不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律；記錄表格設(shè)計不全（或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?市中區(qū)二模）同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后，老師提出了一個新問題：“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素，也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大�。墒蔷唧w到一個小燈泡，溫度對其燈絲電阻有什么影響呢？請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下．”小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材（其中小燈泡的額定電壓是2.5V）重新進行了實驗．
（1）小華同學(xué)連接了如圖甲所示的電路，圖中有一處連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線替代導(dǎo)線畫上正確的連線．
（2）電路連好后，小華閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表都有示數(shù)，接下來應(yīng)進行的操作是
c
c
（選填字母序號）
a．檢查電路是否斷路   b．更換小燈泡    c．移動滑動變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）小華繼續(xù)進行實驗，并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
實驗序號 l 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.14 0.18 0.20 0.23
小燈泡的燈絲電阻R/Ω 6.3 10.7 11.1 12.5 13.0
（4）小華同學(xué)在做實驗序號為2的實驗時，電流表的連線以及指針位置如圖乙所示，請你讀出這組實驗數(shù)據(jù)并計算出此時的燈絲電阻，把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置．
（5）小華在實驗中并沒有使用溫度計，燈絲溫度的高低是通過觀察
電流表的示數(shù)
電流表的示數(shù)
來判斷的．
（6）小華查找資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質(zhì)．他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當位置固定不動，設(shè)計了一個簡易的測溫裝置．若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大，應(yīng)將圖甲中
電壓
電壓
表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤．

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科目：初中物理 來源：2011揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校九年級第三次模擬考試物理試卷.doc 題型：實驗題

同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后，老師提出了一個新問題：“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素，也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大小�？墒蔷唧w到一個小燈泡，溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下�！庇谑�，小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5 V)重新進行了實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗序號
1
2
3
4
3
6
小燈泡兩端的電壓U／V
2.5
1.5
2.0
0.5
3．O
1.0
通過小燈泡的電流I／A
0.20
0.14
0.18
0．O8
0.23
 
小燈泡的燈絲電阻R／Ω
12.5
10.7
11.1
6.3
13.0
 
(1)小華同學(xué)在做實驗序號為6的實驗時，電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖20所示。 請你讀出電流表的示數(shù)并計算出此時的燈絲電阻，把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置。  

(2)從上表中可以看出，小華在進行實驗序號為  ▲  的實驗時小燈泡是正常發(fā)光的。  
(3)小華在實驗中并沒有使用溫度計，燈絲溫度的高低是通過觀察   ▲ 來判斷的：   
(4)從小華的實驗數(shù)據(jù)記錄表格中，找出他的實驗方案中存在的不足(指出一點即可)：
                               ▲                               

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科目：初中物理 來源：2012屆山東省濟南市市中區(qū)中考二模物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后，老師提出了一個新問題： “大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素，也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大小�？墒蔷唧w到一個小燈泡，溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下�！毙∪A同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材（其中小燈泡的額定電壓是2.5V）重新進行了實驗。

（1）小華同學(xué)連接了如圖甲所示的電路，圖中有一處連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線替代導(dǎo)線畫上正確的連線。
（2）電路連好后，小華閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表都有示數(shù)，接下來應(yīng)進行的操作是　       （選填字母序號）
a.檢查電路是否斷路   b.更換小燈泡    c.移動滑動變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）小華繼續(xù)進行實驗，并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗序號
l
2
3
4
5
6
小燈泡兩端的電壓U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
通過小燈泡的電流I/A
0.08
 
0.14
0.18
0.20
0.23
小燈泡的燈絲電阻R/W
6.3
 
10.7
11.1
12.5
13.0
 
（4）小華同學(xué)在做實驗序號為2的實驗時，電流表的連線以及指針位置如圖乙所示，請你讀出這組實驗數(shù)據(jù)并計算出此時的燈絲電阻，把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置。
（5）小華在實驗中并沒有使用溫度計，燈絲溫度的高低是通過觀察           來判斷的。
（6）小華查找資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質(zhì)。他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當位置固定不動，設(shè)計了一個簡易的測溫裝置。若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大，應(yīng)將圖甲中         表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤。

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科目：初中物理 來源：2011揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校九年級第三次模擬考試物理試卷 題型：實驗題

同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后，老師提出了一個新問題：“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個因素，也知道溫度會影響導(dǎo)體電阻的大小。可是具體到一個小燈泡，溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下�！庇谑�，小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5 V)重新進行了實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗序號

1

2

3

4

3

6

小燈泡兩端的電壓U／V

2.5

1.5

2.0

0.5

3．O

1.0

通過小燈泡的電流I／A

0.20

0.14

0.18

0．O8

0.23

 

小燈泡的燈絲電阻R／Ω

12.5

10.7

11.1

6.3

13.0

 

(1)小華同學(xué)在做實驗序號為6的實驗時，電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖20所示。  請你讀出電流表的示數(shù)并計算出此時的燈絲電阻，把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置。  

圖20
 

(2)從上表中可以看出，小華在進行實驗序號為   ▲   的實驗時小燈泡是正常發(fā)光的。  

(3)小華在實驗中并沒有使用溫度計，燈絲溫度的高低是通過觀察    ▲  來判斷的：   

(4)從小華的實驗數(shù)據(jù)記錄表格中，找出他的實驗方案中存在的不足(指出一點即可)：

                                   ▲                                

 

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