圖是某探究小組做“探究水的沸騰”
實驗后所繪制的圖像。根據(jù)該圖像你能獲得哪些有價值的信息？請你寫出兩條：
信息一：______________________________；
信息二：______________________________。
 
①水的沸點為98℃；②AB段表示水吸熱升溫的過程；③BC段表示水沸騰時，吸熱不升溫；④當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；⑤水加熱3min后，開始沸騰（答案合理均給分）
從圖中可以看出，當(dāng)?shù)降?分鐘時水開始沸騰，但溫度保持98℃不變，可知水的沸點是98℃．
從圖中還可以看出，水的沸點為98℃，比一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點（100℃）小，說明此時的實際氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
故答案為：水的沸點為98℃；
水沸騰時，吸熱溫度保持不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān)。
猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動快慢有關(guān).
猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)
為了驗證以上的猜想，小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實驗探究：        
  
（1）通過        兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（2）通過        兩圖的對比，液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動快慢有關(guān)。
（3）通過        兩圖的對比，液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)
（4）該實驗采用了什么研究方法：                      
（5）我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：               

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

初春的早晨從河邊走，會看到水面上方有一層薄薄的霧氣，這是主要是因為河水具有較大的_________，致使晚上河水溫度比氣溫高，水吸熱_______變成水蒸氣，這些水蒸氣在上升時遇冷________，從而形成了霧氣(后兩格填物態(tài)變化)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）初二某班的幾位同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實驗中，
（1）實驗?zāi)康氖牵河^察水沸騰時的______________和水沸騰時的_________________．
（2）觀察該實驗的裝置圖，在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定______的位置，再調(diào)整固定_______的位置（選填“A”或“B”）．
 
（3）記錄了在水不同時刻的溫度值，如下表：
時間t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
t/℃
90
92
94
96
98
98
96
98
98
98
98
①分析表中數(shù)據(jù)過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有個溫度值是不妥的，不妥的是第    分鐘的數(shù)值，應(yīng)為     ．
②將錯誤數(shù)據(jù)修正后，請你按正確的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的沸騰圖象．
 
③由水的沸騰圖象可以判斷出：在當(dāng)時的條件下的水的沸點是       ； 水在沸騰過程中溫度     （填“升高”、“不變”或“下降”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

觀察圖，分析四個現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于液化的是（  ）
A．剛從水中出來感覺特別冷B．水燒開時冒出大量“白汽”
C．冬天堆在戶外的雪人沒有熔化只是變小了D．夏天涼曬的濕衣服逐漸變干

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某物理小組的同學(xué)用如圖9所示的裝置來研究水的沸騰。從點燃酒精燈加熱開始計時，當(dāng)液體中有氣泡上升時，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：（11分）




（1）某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖10中A、B所示，則圖中       是水沸騰時的情況；
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的數(shù)據(jù)是第
    分鐘時的數(shù)據(jù)；
 
（3）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時水的沸騰的溫度為    ℃，水在沸騰過程中溫度      .(選填“升高”、“不變”或“降低”)；
（4）在圖11中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖像；
（5）在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長。為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是　　　　　                                                。
（6）圖12是體溫計和寒暑表的一部分，其中      圖是體溫計，根據(jù)觀察，得到乙溫度計的示數(shù)為           ℃。
（7）下表是幾種物質(zhì)的沸點和熔點。

熔點
/℃
沸點
/℃
水銀
－38.8
357
酒精
－117
78.5
水
0
100
南極的最低溫度為－88.3℃。應(yīng)選用_________溫度計來測量南極氣溫。
（8）家用電飯鍋的設(shè)計是：當(dāng)鍋內(nèi)的溫度達(dá)到103℃時，就會自動切斷電源或者轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)。如果我們用電飯鍋煮粥或煮湯（未干前），它會自動切斷電源或者轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)嗎？為什么？                                                            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖21所示，則圖___________是水沸騰時的情況。
實驗小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)（見下表示）：
時間（min）
…
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
…
溫度（℃）
…
95
96
97
98
98
98
95
98
98
98
…
從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第_____min時的數(shù)據(jù)；
從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：
此時水沸騰的溫度為_______℃；
在沸騰過程中水_________熱（填“吸”或“放”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是自古有“火洲”之稱的吐魯番人民利用自己的聰明才智，修建的龐大地下灌溉工程——坎兒井，這樣做的目的是為了降低水的____________，減少水面與空氣的___  _______，減慢水面空氣的流速，從而減少水的蒸發(fā)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

生活中常用碗燉食物，如圖B2-4所示。碗與鍋底不接觸，當(dāng)鍋里水沸騰后碗中
的湯                                                       （    ）
  
A．同時沸騰了
B．稍后也沸騰了
C．溫度低于沸點，不會沸騰
D．溫度達(dá)到沸點，但不會沸騰

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同步練習(xí)冊答案