2.早晨,小明關閉其他用電器,僅讓電熱水壺燒水15min,他家的電能表表盤是數(shù)的變化情況如圖所示,那么早晨該電熱水壺的實際功率是1200W,小明發(fā)現(xiàn)晚上燒開同樣一壺水,比早晨所用的時間長,這表明電熱水壺在晚上的實際功率比早晨的。ㄟx填“大”或“小”).

分析 (1)利用電能表前后兩次示數(shù)差求出消耗的電能,利用P=$\frac{W}{t}$求出實際電功率;
(2)用電器的工作狀態(tài)決定于其實際功率,在每天不同時段,家用電器兩端電壓是變化的.

解答 解:(1)電熱水壺實際消耗的電能為W=1431.8kW•h-1431.5kW•h=0.3kW•h;
則電熱水壺的實際電功率為P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.3kW•h}{\frac{15}{60}h}$=1.2kW=1200W;
(2)晚飯時各家開啟用電器較多,導致干路電流增大,導線上損失的電壓增大,所以各用戶家用電器兩端電壓要低一些,由公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$知,實際功率會小一些.所以晚飯后燒開一壺水比早晨燒開一壺水時間要長一些.
故答案為:1200;。

點評 此題考查的是生活中常見的家用電器實際功率變化現(xiàn)象,此類問題的分析一般把握兩方面:電壓變化還是電阻變化.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.用如圖所示的裝置可以探究通電螺絲管外部的磁場分布
(1)選用小磁針是為了顯示磁場的存在,如果移走小磁針,通電螺線管周圍存在(選填“存在”或“不存在”)磁場.
(2)實驗過程中,把電池的正負極位置對調,這樣操作是為了研究通電螺線管外部磁場方向和電流的方向是否有關.
(3)進一步根據(jù)鐵屑受力轉動后的分布情況,分析論證后得出結論:通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場相似.對于通電螺線管的極性跟電流方向之間的關系,我們可以用安培定則來表述.

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4.小明在天峽風景區(qū)玩水漂時,發(fā)現(xiàn)木質水漂總能浮在水面上,而石塊水漂最終都會沉入水底.由此他提出一個猜想:浮力大小與物質自身密度可能有關?為自己的猜想,小明可謂是費盡了腦筋,設計如下(圖一)所示實驗.
(1)如如何控制變量呢?進行實驗時必須使得液體密度和排開液體的體積相同,為解決這一問題,他用兩體積相同的鐵塊和鋁塊代替石塊和木塊進行實驗.
(2)如何測浮力呢?僅用彈簧測力計可根據(jù)公式F=G-F來實現(xiàn).
(3)如何得出結論呢?當兩金屬塊在水中處于浸沒狀態(tài)時,比較浮力即可.若兩浮力相等,則浮力大小與物質自身密度無關;若兩浮力不相等,則浮力大小與物質自身密度有關.
(4)小明同學是個愛動腦筋的孩子,他發(fā)現(xiàn)按圖一的方法彈簧測力計要使用兩次才能測出浮力,能否使用一次就能測出浮力呢?小明同學最終解決了這個問題,設計出了圖二的方案.在鐵架臺A處掛金屬塊,B處懸掛彈簧測力計,C為薄塑料袋(質量不計),D是用大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯,M是小凳子.實驗前,D處裝滿水,使金屬塊輕放入D中,當其浸沒時,B處彈簧測力計示數(shù)即為金屬塊的浮力.小明該設計的物理原理為:阿基米德原理.

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1.一塊重為30N的磚,長為0.2m,寬為0.1m,厚為0.05m,放在水平面上,磚對地面的壓強最大為6000Pa,磚對地面的壓強最小為1500Pa.(取g=10N/kg)

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8.在玻璃懷中盛滿水,放在小車上隨小車一起向前運動,讓小車突然靜止,觀察到玻璃杯中的水向前方潑去.說明:玻璃杯中的水具有保持運動狀態(tài)不變的性質,水具有慣性.

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7.某人坐在勻速行駛的船上,相對于人來說,小船是靜止的(填“運動”或“靜止”);若小船的速度是2m/s,經(jīng)過2h小船前進了14400m.

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14.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A.B.C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”),B點是AC段的中點.

(1)求小車分別在AB、BC、AC段上的平均速度;
(2)請說明小車是否做勻速直線運動.

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11.有關誤差的正確說法是(  )
A.誤差就是測量中的錯誤
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