【題目】如圖,自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理。
器材:焦距較長的凸透鏡(f=30cm)一個,滴管一個,廢錄音帶盒一個,清水,白紙,細(xì)鹽粉,頭發(fā)絲,昆蟲翅膀等:
(1)小水滴可看作一個焦距很小的 鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的 鏡,它與被觀察物體的間距為10—15mm,如圖甲所示。
(2)如圖甲中,透過這個小水滴,應(yīng)該能成一個與原來方向相反的、放大了的箭頭(如果不是這樣,調(diào)整“箭頭”間的距離,或者改變水滴的直徑),這是通過小水滴所成的一個 (選填“虛”或“實”)像。
(3)如圖甲中,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭間的距離,應(yīng)該把水珠變 (選填“厚”或“薄”),直至與原來方向相反的、放大了的箭頭。如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是 。
(4)使凸透鏡成為 (物、目)鏡,與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距(30cm),通過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一 上,并且保持凸透鏡是 的,且眼睛不要離太近,邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置,即可看到箭頭被放大的 (選填“虛”或“實”)像。如圖乙所示,比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要 (選填“大”或“小”)得多,看到的箭頭相對于原來的箭頭是 (選填“正立”或“倒立”)。如果箭頭順時針轉(zhuǎn)動,箭頭的像將沿 (選填“順”或“逆”)時針轉(zhuǎn)動;如果要看到箭頭更大的像,應(yīng)把凸透鏡略微向 (選填“上”或“下”)移動。
(5)再用這個顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細(xì)鹽粉,昆蟲翅膀花紋的像。
(6)若用眼鏡代替凸透鏡,在家里完成上述實驗,應(yīng)該選用 (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。
【答案】(1)凸透;物;(2)實;(3)厚;6~12mm;
(4)目;直線;水平;虛;大;倒立;順;上;(6)遠(yuǎn)視
【解析】
試題分析:(1)小水滴接近圓形,所以其相當(dāng)于一個焦距很小的凸透鏡,是當(dāng)作顯微鏡的物鏡來使用的;
(2)由于把小水滴作為物鏡,故成的是倒立、放大的實像;
(3)由題意可知,小水滴此時相當(dāng)于放大鏡,成的是正立、放大的虛像,說明箭頭在小水滴的焦點之內(nèi),即小水滴的焦距過大,因此應(yīng)該把水珠變得再厚些,使其焦距變小,直至成倒立、放大的實像,此時物距滿足:f<12mm<2f,即:凸透鏡的焦距為:6mm<f<12mm;
(4)由乙圖可知,凸透鏡在上面,應(yīng)該是目鏡;凸透鏡放置的位置是水平的,此時,凸透鏡鏡相當(dāng)于一個放大鏡,成的是一個正立、放大的虛像;雖然二次放大成的像相對于物體是倒立的,但旋轉(zhuǎn)的方向是一致的;要使成的虛像更大一些,應(yīng)增大物距,把凸透鏡向上移動;
(6)近視眼鏡是凹透鏡,遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡,所以要代替凸透鏡,應(yīng)用遠(yuǎn)視眼鏡。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】寒冷的冬天,早晨看到房間的玻璃窗出現(xiàn)冰花,這是____________現(xiàn)象(填物態(tài)變化),冰花是在玻璃窗的___________( 選填“內(nèi)”、“外”)表面;而夏天開著空調(diào)的汽車,車窗的_____________( 選填“ 內(nèi)”、“外”)表面會出現(xiàn)水珠。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】研究并發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓之間的關(guān)系是具有里程碑意義的電學(xué)發(fā)現(xiàn),做出這一貢獻(xiàn)的科學(xué)家是( )
A.安培
B.奧斯特
C.歐姆
D.伏特
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】檢查電梯安裝人員通常用兩種方法檢驗自己安裝的電梯安裝是否豎直:一種方法是用重垂線檢查電梯安裝是否豎直,這種方法的原理是:利用重力的方向是 ;另一種方法是用激光檢查電梯安裝是否豎直,這種方法的原理是:光的 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在北京奧運會開幕式上,有人觀察到會場主旗桿上的旗幟和兩位火炬手剛結(jié)束傳遞時手中火炬火焰的狀況如圖所示,下列說法中正確的是( )
A、甲、乙兩火炬手一定向左運動
B、甲、乙兩火炬手一定向右運動
C、甲火炬手可能靜止,乙火炬手向右運動
D、乙火炬手可能靜止,甲火炬手向右運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁波家族成員很多,有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等,它們與人類生活息息相關(guān).例如:電視機(jī)的遙控器就是利用來工作的;在真空中,電磁波的波速一定,波長越長的電磁波,其頻率越(選填“低”或“高”).
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