【題目】如圖所示,A、B、C三個實驗裝置 完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同.
(1)比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇 兩個裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容應(yīng)選擇 兩個裝置(選填裝置序號A、B、C).
(2)在“比較不同燃料的熱值”的實驗中,通過觀察溫度計的 比較燃料燃燒放出熱量的多少.已知酒精的熱值為3.0×107J/kg,10g酒精完全燃燒放出的熱量是 J.
(3)水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),它的含義是 .
【答案】(1)BC;AB;
(2)示數(shù)變化;3×105;
(3)1kg水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量為4.2×103J.
【解析】
試題分析:(1)燃料的熱值大小不能直接測量,需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少,而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),因此為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷熱值大;為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系.
(2)燃料完全燃燒釋放的熱量可以通過液體溫度計示數(shù)變化來反應(yīng);知道酒精的質(zhì)量和酒精的熱值,利用燃料完全燃燒放出的熱量公式Q放=mq求酒精完全燃燒放出的熱量.
(3)根據(jù)比熱容的概念(單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容)回答.
解:(1)為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷熱值大小,應(yīng)選擇BC兩圖進(jìn)行實驗;
為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系,應(yīng)選擇AB兩圖進(jìn)行實驗;
(2)燃料完全燃燒放出的熱量的多少,是通過溫度計示數(shù)的變化來反應(yīng).
m=10g=10×10﹣3kg,
酒精完全燃燒放出的熱量:
Q放=mq=10×10﹣3kg×3.0×107J/kg=3.0×105J.
(3)水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),它的物理含義是1kg水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量為4.2×103J;
故答案為:(1)BC;AB;
(2)示數(shù)變化;3×105;
(3)1kg水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量為4.2×103J.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“阿波羅”登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動機(jī),由于 仍可繼續(xù)飛行奔向月球,在接近月球時,向月球噴氣使飛船受到與運(yùn)動方向 (選填“相同”或“相反”)的力而減速,這說明了物體間力的作用是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當(dāng)燭焰、凸透鏡(焦距約為13cm)、蠟燭到透鏡的距離是35cm,移動光屏在離透鏡20cm處恰好得到一個清晰的像 . 利用這一成像規(guī)律可以制成( )
A.照相機(jī)
B.投影儀
C.放大鏡
D.潛望鏡
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬天孩子們圍著火爐取暖,這是利用 的方式獲取內(nèi)能;而遠(yuǎn)離火爐的孩子同時還要靠雙手反復(fù)摩擦讓手感到溫暖,這是利用 的方式增加了手的內(nèi)能.(以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一條光線入射到平面鏡,與鏡面的夾角是15°,則反射角是度.如果入射光線方向不變,使平面鏡逆時針轉(zhuǎn)動15°,反射光線和入射光線的夾角是度.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】校門口新搬來了一個炸臭豆腐的小攤,同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的味道,這屬于 現(xiàn)象.臭豆腐經(jīng)煎炸后,溫度升高,分子無規(guī)則運(yùn)動 ,其內(nèi)能 .(溫馨提示:請注意食品衛(wèi)生。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天,小華發(fā)現(xiàn)爸爸將水和防凍液(主要成分是不易蒸發(fā)、密度為1.11g/cm3的乙二醇)混合后加入汽車水箱,他很不解:夏天為什么還要加防凍液?他思考后認(rèn)為,加防凍液后,混合液的凝固點和沸點都可能發(fā)生變化.汽車在行駛時,發(fā)動機(jī)的溫度會升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻。實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.
(1)有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃.通常,混合液中防凍液的含量不宜過高.
①在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況是( )
A.逐漸升高 B.逐漸降低
C.先升高后降低 D.先降低后升高
②若某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選( )
A.30% B.40% C.60% D.90%
(2)小華對混合液的沸點與含水量作了進(jìn)一步思考,覺得混合液的沸點可能隨含水量(水在混合液中所占體積之比)的變化而變化.為此,他在圖甲裝置的兩支相同試管中分別加入質(zhì)量相同、含水量不同的混合液,通過實驗進(jìn)行驗證.
小華繼續(xù)探究混合液沸點與含水量的關(guān)系,測得數(shù)據(jù)如下:
含水量W/% | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | 5 |
混合液沸點t/℃ | 107 | 110 | 116 | 124 | 141 | 160 |
①請在圖乙中,描點作出含水量W與混合液沸點t的關(guān)系圖線.
②混合液的含水量為15%時,沸點是 ℃.
③為什么混合液的沸點會隨含水量變化而變化呢?小華提出猜想:可能是混合液沸騰過程中水大量汽化導(dǎo)致混合液沸點發(fā)生變化.
為驗證猜想是否正確,他設(shè)計了以下方案:將混合液加熱至沸騰,分別測出沸騰過程中不同時刻的溫度,若猜想正確,實驗時可觀察到 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在30s內(nèi)用600N的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方勻速拉動3m,此過程中重物高度上升1.5m,拉力F做功的功率是 W,此過程中斜面的機(jī)械效率是 ,重物所受的摩擦力為 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)根據(jù)記錄,在圖中畫出水的沸騰圖像。
(2)試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點:_______________、_______________。
(3)某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)(b)所示,則圖________是水在沸騰前的情況,圖_______則是水沸騰時的情況。
(4)該實驗中水的沸點為 ℃,沒有達(dá)到100℃的原因是 。
(5)水沸騰時,可以看到水面上不停地冒“白氣”,原因是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com