(2010?黔西南州)做“決定電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了便于研究而采用
控制變量法
控制變量法
(填研究方法)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次選出兩根合適的導(dǎo)體,測(cè)出通過(guò)它們的電流,然后進(jìn)行比較,最后得出結(jié)論.
導(dǎo)線(xiàn)代號(hào) A B C D E F G
長(zhǎng)度 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
橫截面積(mm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
材料 錳銅 鎳鉻絲 錳銅 錳銅 鎳鉻絲
請(qǐng)將合適的導(dǎo)線(xiàn)代號(hào)填入下面的空格中:
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用的導(dǎo)體是
C
C
F
F
;
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)體C和導(dǎo)體
G
G
;
(3)為了研究電阻與
橫截面積
橫截面積
的關(guān)系,應(yīng)選用導(dǎo)體A和導(dǎo)體
D
D
分析:(1)控制變量的方法,把多變量的問(wèn)題變成多個(gè)單變量的問(wèn)題;每一次只改變其中的某一個(gè)變量,而控制其余幾個(gè)變量不變,從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;
(2)導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料有關(guān).
解答:解:導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料有關(guān),所以為了便于研究而采用控制變量法來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(1)研究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)該控制導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積都相同,所以符合要求的導(dǎo)體是C和F;
(2)研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)該控制導(dǎo)體的材料和橫截面積都相同,所以符合要求的導(dǎo)體是C和G;
(3)研究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,應(yīng)該控制導(dǎo)體的長(zhǎng)度和材料都相同,所以符合要求的導(dǎo)體是A和D.
故答案為:控制變量法;(1)C;F;(2)G;(3)橫截面積;D.
點(diǎn)評(píng):解決本題關(guān)鍵:一是掌握控制變量法及應(yīng)用,二是知道影響導(dǎo)體電阻大小的因素.注意控制變量法的使用范圍,控制變量法是初中物理實(shí)驗(yàn)中比較常用的研究方法之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
②可能跟物體的重力有關(guān);
③可能跟物體的體積有關(guān);
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn);他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中:
(1)鐵塊分別在水中1、2、3的位置,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)怎樣變化?
逐漸變小
逐漸變小
.這可能使我們誤認(rèn)為
物體浸入液體的深度
物體浸入液體的深度
越大
受到的浮力
受到的浮力
越大,在位置3、4中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)又怎樣變化?
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變
,說(shuō)明了
鐵塊受到的浮力不變
鐵塊受到的浮力不變

(2)比較實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程,分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律,可以總結(jié)出什么結(jié)論.
物體浸入液體的體積越大,受到的浮力越大,與物體浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)
物體浸入液體的體積越大,受到的浮力越大,與物體浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)

證明上述猜想
是正確的.

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