12．分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測來認識分子．下列推測既合理又符合事實的是（　�。�
A．現(xiàn)象：鋼棒很難壓縮            推測：分子之間沒有間隙
B．現(xiàn)象：空中沙塵飛舞            推測：分子在做無規(guī)則運動
C．現(xiàn)象：水很難壓縮              推測：分子之間存在斥力
D．現(xiàn)象：帶電體能吸引輕小物體    推測：分子之間存在引力

分析 要解答本題需掌握：①擴散現(xiàn)象是分子運動，以及機械運動和分子運動的區(qū)別．②物體很難被壓縮說明分子間存在斥力；物體很難被拉開說明分子間存在引力．

解答 解：
A、鋼棒很難壓縮，說明分子之間存在著相互作用的斥力，不符合題意；
B、空氣中沙塵飛舞是沙塵的機械運動，沙塵是可以眼看到，不是分子運動，不符合題意；
C、水很難壓縮，說明分子之間存在著相互作用的斥力，符合題意；
D、帶電體能吸引輕小物體，是帶電體的基本性質(zhì)，不屬于分子間的引力作用，不符合題意．
故選C．

點評 本題主要考查學生對：分子動理論知識的了解和掌握，以及分子運動和機械的運動的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實驗前，小明提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

（1）實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：二力平衡．
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)有關(guān)．
（4）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較．你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是：沒有控制接觸面的粗糙程度相同．
（5）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設(shè)計了如下方案：
①用彈簧測力計測出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；
②如圖A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長木板上測出滑動摩擦力大小分別為f1和f2；
比較$\frac{f_1}{G_1}$和$\frac{f_2}{G_2}$的大小關(guān)系，獲得結(jié)論．（提示：此時物塊對木板的壓力大小即為重力大�。�
老師肯定了小明的方案，因為：
（Ⅰ）路程與時間的比值即單位時間內(nèi)物體通過的路程，反映了物體運動的快慢；同樣道理，滑動摩擦力與壓力的比值即單位壓力下的滑動摩擦力，反映了接觸面的粗糙程度．
（Ⅱ）我們學過的利用比值法定義的物理量還有密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示是一個可以在普通燈泡和LED燈之間切換使用的電路圖，L1為“6V 3W”的普通白熾燈，L2為“6V 1W”的LED燈，當S1、S2斷開S3閉合時，移動滑片P可以改變燈泡L1的亮度，滑片P從一段滑到另一端時燈泡的電壓在3V和6V之間變化，（燈泡電阻的變化可以忽略）求：
（1）燈泡L1正常發(fā)光時的電阻；
（2）滑動變阻器的最大阻值；
（3）當S1、S2、S3都閉合時，整個電路消耗的最小總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，凸透鏡的應(yīng)用事例中，與其它所成像的性質(zhì)不相同的是（　�。�
A．
監(jiān)控器攝像		B．
照相機照相		C．
無人機航拍		D．
投影儀放映

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點．小車從A點運動到C點的過程中，以木塊為參照物，小車是運動（選填“運動”或“靜止”），小車對斜面的壓力小于小車的重力，小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列幾個有關(guān)力的說法①只要有力的作用發(fā)生，就一定會涉及兩個物體；②如果沒有力，物體將不會運動；③水平桌面上的試卷對桌面的壓力與試卷的重力是一對相互作用力；④力既可以改變物體的形狀，又可以改變物體的運動狀態(tài)，其中正確的是（　�。�
A．①②③B．①③④C．①④D．③④

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．超聲波加濕器通電工作時，霧化片產(chǎn)生每秒170萬次的高頻率振動，將水拋離水面霧化成大量1μm～5μm的超微粒子（水霧），吹散到空氣中使空氣濕潤，改變空氣的濕度．圖1所示是某型號超聲波加濕器，下表為其部分技術(shù)參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環(huán)風量是指加濕器正常工作1h通過風扇的空氣體積；加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值．
型號XXX額定加濕量15L/h
額定電壓220V額定輸入功率500W
水箱容量25L循環(huán)風量2000m3/h
加濕效率≥1.2×10-2L/（h•W）輪子與地面接觸的總面積6.0×10-4m2
凈重95kg---
（1）加濕器正常工作0.5h通過風扇的空氣質(zhì)量和消耗的電能各為多少？（空氣密度ρ=1.29kg/m3）
（2）當加滿水時，加濕器對水平地面的壓強為多少？（g取10N/kg）
（3）利用濕敏電阻可實現(xiàn)對環(huán)境濕度的精確測量．如圖2所示，電源電壓為24V，定值電阻R的阻值為120Ω，電流表的量程為0～100mA，電壓表的量程為0～15V，濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖3所示．該電路能夠測量的濕度范圍是多少？

（4）如果將電壓表盤的相關(guān)刻度值轉(zhuǎn)化為對應(yīng)的濕度值，制成一個簡易濕度計，該濕度計的刻度值分布是不均勻（選填“均勻”或“不均勻”）的，請說明理由由UV=U-IR=U-$\frac{U}{R+{R}_{0}}$R可知，電壓表示數(shù)與R0不成正比，所以不均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示的裝置為動滑輪（選填“定”或“動”）．不計滑輪自重與摩擦，用200牛的拉力F使重物勻速下降，則重物所受的重力為400牛，它的重力勢能將減�。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．敲音叉時，先輕輕敲，后用力敲，兩次發(fā)出的聲音（　�。�
A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．頻率不同

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