“探究阻力對物體運動影響”的實驗,關(guān)于實驗操作,下列說法正確的是( )
A.將小車從斜面不同高度釋放,讓小車從粗糙程度不同的水平面上移動
B.將小車從斜面不同高度釋放,讓小車從粗糙程度相同的水平面上移動
C.將小車從斜面同一高度釋放,讓小車從粗糙程度不同的水平面上移動
D.將小車從斜面同一高度釋放,讓小車從粗糙程度相同的水平面上移動
科目:初中物理 來源: 題型:
用如圖所示的實驗裝置探究“阻力對物體運動的影響”.
所鋪材料 | 小車運動路程/m |
① | 0.28 |
棉布 | 0.44 |
② | 0.85 |
(1)每次都要讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,使小車每次進入水平部分時 大小相等.
(2)實驗過程中,應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在 (選填“AB”或“BC”)段.請將“毛巾”和“木板”填寫在表格中① ② .
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖甲是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖,其中電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω。
(1)為能順利完成該實驗探究,滑動變阻器應(yīng)選用規(guī)格是 ▲ 。
A.“5Ω 1A” B.“10Ω 1A” C.“50Ω 1A”
(2)某小組連接好電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮且電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù)。試分析電路中可能出現(xiàn)的故障是 ▲ 。(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 ▲ W。
(4)在小燈泡正常發(fā)光時,再將滑片P向B端移動到某一位置,則小燈泡的實際功率將 ▲ (選填“大于”、“小于”或“等于”)額定功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
南京地鐵 3 號線全長 45km,開通初期,全程單趟運營時間為 72min,3 號線的代表色為綠色,市民又把 3 號線列車親切地稱為“小綠”。如圖,為“小綠”行駛時的情景。
(1)“小綠”的平均速度為__________km/h。
(2)以圖中“小綠”為參照物,鐵軌是___________(選填“運動”或“靜止”)的。
(3)“小綠”地面運行路段兩側(cè)設(shè)有隔音擋板,這是在 ____________處控制噪聲。
(4)乘客在等“小綠”時必須站在黃色警戒線外,這是因為流體的流速越大,壓強越________。以下現(xiàn)象中不能..用此原理解釋的是__________(填序號)。
①平行航行的兩船不能靠的太近 ②用吸管把飲料吸進嘴里
③狂風會把一些不牢固的屋頂掀翻
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科目:初中物理 來源: 題型:
在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示
(1) 除了裝置圖中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是 。安裝該實驗裝置時,應(yīng)該先固定 A、B 兩鐵圈中的 。
(2) 實驗中,每隔 1min 記錄一次數(shù)據(jù),第 3min 時溫度計示數(shù)如圖所示,此時溫度是 ℃,到沸騰一段時間后停止加熱,記錄的數(shù)據(jù)如下表。
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),水的沸點是 ℃。
(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像。由圖像,水在沸騰過程中,溫度 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖4所示電路,電源電壓保持不變,當開關(guān)S由閉合到斷開時,電壓表和電流表的示數(shù)將( )
A.電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)增大
B.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)增大
C.電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)減小
D.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
小聰家太陽能熱水器的容量為200L。有一天,小聰為了探究家里太陽能熱水器的節(jié)能效果,每隔1小時記錄裝滿水時太陽能熱水器的水溫,記錄數(shù)據(jù)如下表
時刻 | 8:00 | 9:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 |
溫度(℃) | 36 | 38 | 41 | 45 | 49 | 55 | 58 | 60 | 61 | 61 |
(1)太陽能熱水器的功率最大的一小時是
(2)從8:00至17:00,熱水器的水吸收的熱量是_____J.若用電熱水器加熱同樣的水至少需要消耗電能 kW·h.[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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