15．為了研究物質(zhì)的某種屬性，同學(xué)們找來(lái)了大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)蠟塊干松木
體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g
①109105
②20182010
③30273015
④40364020
他們仔細(xì)地分析了兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，歸納出了以下的結(jié)論：
①分析表中蠟塊或干松木的數(shù)據(jù)，可以歸納出結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同．
②分析表中蠟塊和干松木的數(shù)據(jù)，可以歸納出結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同．

分析 結(jié)論的成立離不開前提條件，所以要由數(shù)據(jù)得出結(jié)論，就需要先找出表格中相等的量，然后在這個(gè)等量關(guān)系的條件下，去比較其它幾個(gè)物理量之間有什么關(guān)系，即可得出結(jié)論．

解答 解：①由蠟塊的四組數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，每一組的質(zhì)量與體積的比值都相同；由干松木的四組數(shù)據(jù)也可以發(fā)現(xiàn)干松木的質(zhì)量與體積的比值都相同．則可得結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同．
②蠟塊的質(zhì)量與體積的比值是0.9g/cm3，干松木的質(zhì)量與體積的比值是0.5g/cm3，則可得結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同．
故答案為：①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同；②不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納能力，這類題型是常見(jiàn)題型，也是�？嫉念}型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，四旋翼無(wú)人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物，通過(guò)四個(gè)螺旋槳的高速轉(zhuǎn)動(dòng)改變運(yùn)動(dòng)姿態(tài)．不考慮空氣阻力，則無(wú)人機(jī)在空中（　�。�
A．懸停時(shí)，重物受到的重力與它對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)平衡力
B．勻速下降時(shí)，重物所受的重力大于細(xì)線對(duì)重物的拉力
C．利用了相互作用力的原理
D．水平勻速飛行時(shí)，懸掛重物的細(xì)線會(huì)偏離豎直方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖甲所示的液體壓強(qiáng)計(jì)．小芳猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度、容器形狀等因素有關(guān)．

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系．
（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（3）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行對(duì)比．
（4）在圖甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中壓面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．質(zhì)量為80kg的物體靜止在水平地面上，受到的重力為800N；小明用300N的力豎直向上的拉，物體受到的合力為0N；若小明改用300N的力推，沒(méi)推動(dòng)，則物體受到的摩擦力為300N，物體受到的合力為0N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．圖1、2分別是兩種固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（1）圖1所對(duì)應(yīng)的固體屬于非晶體（選填“晶體”或“非晶體”），
（2）圖2是冰熔化圖象，處于冰水混合狀態(tài)的是圖中BC段，
（3）圖2中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)冰剛好完全熔化，若此后繼續(xù)加熱一會(huì)兒，則水溫隨時(shí)間變化的圖線是CF．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為了測(cè)定木塊為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案（不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力）
甲方案：在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動(dòng)．

（1）利用彈簧測(cè)力測(cè)摩擦力的實(shí)驗(yàn)原理是：二力平衡條件．
（2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時(shí)，小明先后用大、小木塊按照?qǐng)D甲所示的方法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．小明做法的錯(cuò)誤之處是：沒(méi)有控制壓力相同．
乙方案：將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上，用線通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動(dòng)．
（3）從操作方面考慮，應(yīng)選擇乙方案．簡(jiǎn)述你選擇的理由在甲方案中，要保持木塊的勻速運(yùn)動(dòng)，不容易操作；
乙方案，只需要拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)就行，不需要保持勻速運(yùn)動(dòng)．
（4）從誤差方面考慮，應(yīng)選擇乙方案．簡(jiǎn)述你選擇的理由甲方案中，測(cè)力計(jì)在勻速運(yùn)動(dòng)中讀數(shù)，不容易讀得準(zhǔn)確；乙方案中，彈簧測(cè)力計(jì)是靜止的，讀數(shù)容易讀得準(zhǔn)確．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．周六早晨，明明爸爸開車帶著明明從家里出發(fā)去奶奶家，開始汽車以速度v1做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車行駛了一半路程時(shí)，車子出了點(diǎn)小故障，爸爸修車時(shí)間恰好與前半程行駛時(shí)間相同，后半程爸爸加快了汽車行駛的速度，此時(shí)車以速度v2做勻速直線運(yùn)動(dòng)．直到奶奶家，請(qǐng)你幫明明求出從家到奶奶家全程的平均速度，并從圖中定性畫出全程的s-t圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．小潔家春節(jié)假期全家開車去某地旅游，下車時(shí)觀察里程表確定汽車行駛225km，所用時(shí)間是2.5h，消耗汽油16kg（假設(shè)汽油完全燃燒），汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)的功率為20kW，求：
（1）汽油發(fā)動(dòng)機(jī)在做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（2）汽車行駛過(guò)程的牽引力是多大？
（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（已知汽油的熱值為4.5×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列關(guān)于材料的導(dǎo)電性能及其應(yīng)用的說(shuō)法正確的是（　　）
A．絕緣體不易導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒(méi)有電荷
B．生活中通常用銅、鋁做電線的線芯，是因?yàn)樗鼈兊膶?dǎo)電性能好
C．半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間，可以制作二極管、三極管等
D．用超導(dǎo)材料制造電子元件，可不必考慮元件的散熱問(wèn)題

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