20．為了修建一座橋梁，要在花崗石山坡上挖出一個(gè)如圖所示的直角三棱柱形橋墩施工槽．已知花崗石的密度為ρ=2.8×103kg/m3，求被挖出的花崗石的質(zhì)量有多少噸．

分析 已知花崗石是三角形，可求得其面積，然后再求低體積，再利用密度公式變形可求得花崗石的質(zhì)量．

解答 解：S花崗巖=$\frac{1}{2}$×30m×20m=300m2，
V花崗巖=Sh=300m2×20m=6×103m3，
由ρ=$\frac{m}{V}$可得，花崗石的質(zhì)量m=ρV花崗巖=2.8×103kg/m3×6×103m3=1.68×107kg=1.68×104t．
答：被挖出的花崗石的質(zhì)量1.68×104t．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對密度公式及其變形公式的理解和應(yīng)用．難度不大，屬于基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強(qiáng)--大氣壓．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吸塵器吸入灰塵和離心式水泵抽水都是利用了大氣壓
B．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1.01×105帕即760mm汞柱
C．大氣壓大小與大氣密度有關(guān)，離地面越高，大氣壓越大
D．飛機(jī)在高空飛行時(shí)，機(jī)艙內(nèi)必須進(jìn)行增壓

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．將一盞標(biāo)有“12V　9W”的燈泡（忽略燈絲電阻隨溫度的變化）接在電源電壓為10V的電路中時(shí)，燈泡消耗的功率是6.25W．若將其接入電源電壓為36V的電路中并能使它正常發(fā)光，則應(yīng)給它串聯(lián)一個(gè)阻值是32Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．驗(yàn)證焦耳定律實(shí)驗(yàn)．
器材：兩個(gè)裝有相同紅煤油的燒瓶、兩個(gè)電阻絲R甲和R乙（R甲＜R乙），電源、開關(guān)、電流表、滑動變阻器、導(dǎo)線，兩根相同的玻璃管等（如圖所示）．
步驟：
①用筆劃線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
②把兩段電阻絲串聯(lián)，是為了控制電流和通電時(shí)間相同，通電一段時(shí)間后，可以通過觀察玻璃管中煤油高度的變化來判斷電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．
③正確連接好電路，閉合開關(guān)，觀察到乙瓶玻璃管中煤油液柱上升快．
結(jié)論：在其他條件不變的情況下，電阻越大，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，被測木板的長度為2.40cm；溫度計(jì)甲的分度值為0.1℃；溫度計(jì)乙的示數(shù)是-3℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，已知R1=10Ω，R2=15Ω，當(dāng)開關(guān)閉合后，下列說法正確的是（　�。�
A．R1與R2的總電阻為5ΩB．R1與R2的電流之比為2：3
C．R1與R2的兩端電壓之比為3：2D．R1與R2的消耗的功率之比為3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用煤氣灶把質(zhì)量為2kg，初溫為30℃的水燒到80℃，此過程中水分子無規(guī)則運(yùn)動變劇烈，水的內(nèi)能增加．水吸收的熱量為4.2×105J；若此過程消耗了20g煤氣，則煤氣灶燒水的效率為50%；把燒熱的水灌入熱水袋用來取暖是利用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的．[水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示的多孔磚，因其具有生產(chǎn)能耗低、隔音保溫效果好等優(yōu)點(diǎn)，在建筑上被大量用來替代傳統(tǒng)的實(shí)心磚．已知一塊質(zhì)量為2.4?kg的多孔磚，規(guī)格為20?cm×10cm×10cm，磚的實(shí)心部分占總體積的60%．求：
（1）該磚塊材料的密度；
（2）生產(chǎn)每塊多孔磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，R是定植電阻，電源電壓恒定不變，在a、b兩點(diǎn)之間接一個(gè)“2.5V，0.5A”的小燈泡，恰好正常發(fā)光．若換接一個(gè)“2.5V，0.6A”的小燈泡，則這個(gè)小燈泡（　�。�
A．仍能正常發(fā)光B．比正常發(fā)光暗些
C．比正常發(fā)光亮些D．條件不足，發(fā)光程度無法判斷

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