分析 (1)當滑塊做勻速直線運動運動時,根據(jù)二力平衡的知識,此時滑塊受到的摩擦力等于繩子的拉力,即托盤和砝碼的總重力;
(2)根據(jù)公式μ=$\frac{f}{N}$求滑片與木板間的動摩擦因數(shù)μ的大小.
解答 解:
(1)當滑塊恰好做勻速直線運動時,滑塊在水平方向上受到水平向右的拉力F和水平向左的摩擦力f是一對平衡力,所以f=F;
砝碼和托盤也在做勻速直線運動,則繩對托盤的拉力和砝碼和托盤的總重力是一對平衡力,即F=G總;
已知繩對滑塊的拉力和繩對托盤拉力大小相等,所以滑塊所受摩擦力f=F=G總=m總g;
(2)滑塊對水平木板的壓力為:FN=G滑=m滑g=0.5kg×10N/kg=5N;
滑塊受到的摩擦力為:f=G總=m總g=(0.05kg+0.15kg)×10N/kg=2N;
由f=μFN可得,滑塊與木板間的動摩擦因數(shù):μ=$\frac{f}{{F}_{N}}$=$\frac{2N}{5N}$=0.4.
答:
(1)見解答過程;
(2)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.4.
點評 本實驗根據(jù)物體受平衡力做勻速直線運動的原理測量摩擦力,平時訓練中一定要加強應用基本規(guī)律解決實際問題的能力,強調(diào)知識的活學活用.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一般普通教室的層高約3m左右 | |
B. | 我們教室內(nèi)所使用課桌的高度約為1.4m | |
C. | 一般人騎自行車的速度可以達到5m/s | |
D. | 一般人正常步行的速度約為1.2m/s |
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