16．在體育競技比賽中，很多項目的比賽技巧應用到物理知識：拔河比賽時，運動員不能踩到沙粒，這是因為沙粒容易滾動從而減小摩擦．

分析 減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面脫離．

解答 解：
拔河比賽時，運動員踩到地面上的沙粒時，沙子容易滾動，摩擦力減小，所以拔河比賽時，運動員不能踩到沙粒．
故答案為：摩擦．

點評 掌握摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中增大和減小摩擦力的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在中國科技館“挑戰(zhàn)與未來”A廳“新型材料”展區(qū)，有“會發(fā)電的衣服”展品，其展品由踏步機、發(fā)電布料、LED燈、機械傳動裝置組成，如圖 所示，其發(fā)電的原理：靠發(fā)電布料的抖動壓折發(fā)電．小云腳踩踏步機踏板，機械裝置帶動發(fā)電布料抖動，LED燈被點亮，小云加快踩動踏板的速度，LED燈更亮，當小云停下踩動時，LED燈漸漸變暗了．請你寫出小云所探究的問題是：發(fā)電纖維發(fā)電的多少與發(fā)電纖維抖動的快慢是否有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示，建筑工地上有一批建筑材料需要運往高處，已知建筑材料的質(zhì)量m=80kg，卷揚機向下拉繩子的力F=500N，建筑材料上升的速度是1m/s，不計繩重、滑輪與軸之間的摩擦，g取10N/kg．求：
（1）動滑輪所受的重力G動；
（2）滑輪組的機械效率η；
（3）卷揚機向下拉力F的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中不正確的是（　　）
A．攔河壩設計成上窄下寬的形狀是由于水的壓強隨深度增加而增大
B．滑雪板一般都有較大的面積，是為了增大壓力
C．高原地區(qū)空氣稀薄，大氣壓強小
D．用吸管喝飲料是利用了大氣壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．根據(jù)平面鏡成像的特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中成的像A′B′．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．粗略測量大氣壓的值．把吸盤用力壓在玻璃上排出吸盤內(nèi)的空氣，吸盤壓在玻璃上的 面積為 4×10-4m2．輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子．吸盤剛好脫落時，測出吸盤、小桶和沙子的總質(zhì)量為 3.2kg．則大氣對吸盤的壓力為32N，大氣壓的測量值為8×104Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．用如圖所示的實驗裝置探究“運動和力”的關系．
（1）每次讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度，小車能在水平面上滑行一段距離是由于慣性的原因；
（2）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離及是一組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)
容可知：，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢；
（3）在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得出：運動物體不受外力時它將勻速直線運動．

接觸面毛巾棉布木板
阻力的大小大較大較小
小車移動的距離s/cm18.322.626.7

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學采用的實驗裝置如圖所示：

（1）當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的．
（2）實驗時，小宇發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力，這時木塊在水平方向受到的力平衡（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進意見：將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力．
（3）如圖所示，小慧用小車來做該實驗，裝置處于靜止，細繩和彈簧測力計的質(zhì)量忽略不計，不考慮細繩與滑輪間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測力計的示數(shù)為10N．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A．甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B．甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力F
C．如果把乙圖的A和B倒置，地面所受的壓力不變
D．如果把乙圖的A和B倒置，地面所受的壓強不變

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