【題目】當(dāng)汽車突然剎車的時候,由于 , 坐在車?yán)锏某丝蛯? (選填“向前”或“向后”)傾倒。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小嘉做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),小燈的額定電壓可能為2.2伏或3.8伏,且額定功率小于1瓦.實(shí)驗(yàn)室提供了電壓為2伏的電池若干節(jié).她正確連接電路,并將滑片移到滑動變阻器的一端,閉合電鍵觀察到電壓表的示數(shù)如圖(a)所示,小燈的亮度很暗.然后她將變阻器的滑片向另一端移動,觀察到電流表示數(shù)變小;當(dāng)滑片到達(dá)另一端時,電壓表、電流表的示數(shù)如圖(b)、(c)所示.
①小嘉在器材選擇和在操作過程中均存在問題,她在操作過程中存在的問題是;圖(a)中電壓表的讀數(shù)為
②小嘉改正了上述問題,重新設(shè)計電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)她移動變阻器的滑片到中點(diǎn)位置(即變阻器接入電路的電阻為最大值的一半)時,小燈泡恰好正常發(fā)光,此時電壓表指針恰好位于刻度線上,求小燈泡額定功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅在黑板前給學(xué)生們講題的聲音是由她的聲帶________產(chǎn)生的,學(xué)生們聽到她的聲音主要是通過________傳播的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個相同的電加熱器加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是: .
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個需要加熱的時間長?答: .
(3)熱量是一個抽象的物理量.本實(shí)驗(yàn)將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過比較來實(shí)現(xiàn),這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”.
(4)以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)換法”的是 .
A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流;
B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài);
C.研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度,橫截面積,材料是否有關(guān)系;
D.通過觀察木樁被重物打入沙子的深度,可比較重物重力勢能的大。
(5)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù).請分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:
液體名稱 | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 液體質(zhì)量m/g | 液體初溫t1/℃ | 液體末溫t2/℃ | 升高的溫t2﹣t1/℃ | 通電時t/min |
水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量;
②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是: .
(6)①加熱過程中,用攪棒攪動的目的是;水和煤油吸熱的多少是通過來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是(填字母).
A.采用相同的加熱方法 B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 C.使用相同的燒杯
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】大氣壓會隨著高度的增加而逐漸減小,小明將自制氣壓計從一樓拿到六樓,觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸 . 他上樓過程中還發(fā)現(xiàn),風(fēng)沿著教室窗外吹過時,窗口懸掛的窗簾飄向窗 , 這是因?yàn)榇巴饪諝獾牧鲃铀俣容^大的原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是
A.物體溫度越低,分子運(yùn)動越劇烈 B.物體溫度越高,含有的熱量越多
C.水沸騰時吸收熱量,溫度保持不變 D.物體的溫度為0℃時,其內(nèi)能為零
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