【題目】“研究杠桿的平衡條件”的實驗如圖所示,回答下列問題:

(1)實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其在水平位置平衡,這是為使杠桿所受的重力通過 , 從而可以不考慮杠桿的重力對其轉動的影響.
(2)實驗時,調(diào)節(jié)鉤碼的個數(shù)或位置,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了
(3)在實驗中有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,他們經(jīng)過試驗,獲得了下列數(shù)據(jù):

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

4

5

5

4

于是,他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們實驗過程中存在什么問題?
答:

【答案】
(1)支點
(2)便于測量力臂
(3)一次實驗不能得出普遍結論
【解析】解:(1)使杠桿在水平位置平衡的好處是:杠桿所受重力的作用線通過支點,重力的力臂為零,重力對杠桿的轉動不產(chǎn)生影響;(2)實驗中通過增減鉤碼或移動鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于在杠桿上直接測量力臂;(3)他們只從一次實驗研究得出結論具有偶然性,不具有普遍性,實驗結論必須在多次試驗的基礎上得出,這樣才能有效地避免實驗結果偶然性出現(xiàn).且力和力臂是單位不同的兩個物理量,故不能相加.
所以答案是:(1)支點;(2)便于測量力臂;(3)一次實驗不能得出普遍結論.

練習冊系列答案
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【題目】探究:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?

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(2)小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?”請你幫助小明完成猜想,凸透鏡成像的大小可能與_______________________有關。

(3)小明在光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越_________,同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ________。

(4)小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內(nèi),這時攝影師應使照相機_______同學(選填“靠近”或“遠離”),同時還應將照相機的鏡頭_____。(選填“伸長”、“縮短”或“不改變”)。

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