做“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①按電路圖連接實(shí)物；

②把電流表分別串聯(lián)在A、B、C三處，讀出電流值，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)填入設(shè)計(jì)的表格中�，F(xiàn)在，請(qǐng)你在如圖虛線方框內(nèi)，設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的記錄表格；

③為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)_______________________________，重做上述實(shí)驗(yàn)。

④整理器材。

（3）分析數(shù)據(jù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路的電流關(guān)系是______________________。

（4）實(shí)驗(yàn)中，若發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)以下幾種情況，試分析其原因。

①指針反偏：__________________________________________________；

②指針偏轉(zhuǎn)的角度過大：________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在做探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用兩只相同的燈泡設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）在連接實(shí)物電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)．
（2）他把電流表正確地分別接入A、B、C三點(diǎn)，得到了如下的數(shù)據(jù)：
 燈L1燈L2干路
電流I/A0.20.20.4
于是他得出了如下幾個(gè)結(jié)論：
①并聯(lián)電路中各支路的電流相等；
②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍；
③干路中的電流等于各支路的電流之和．
以上結(jié)論中不能作為并聯(lián)電路電流關(guān)系的普遍規(guī)律的是
①和②
①和②
（填序號(hào)），這是由于
該實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)燈泡完全一樣
該實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)燈泡完全一樣
．
（3）在實(shí)驗(yàn)中怎樣避免出現(xiàn)以上的錯(cuò)誤：

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科目：初中物理 來源： 題型：

25、做“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①按電路圖連成電路．在連接時(shí)開關(guān)應(yīng)該
斷開
．
②把電流表分別串聯(lián)在A、B、C三處，讀出電流值，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)填入設(shè)計(jì)的表格中．現(xiàn)在，請(qǐng)畫出您的設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的記錄表格；
③為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)
換上不同規(guī)格的燈泡
重做上述實(shí)驗(yàn)．
④整理器材．
（3）分析數(shù)據(jù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路的電流關(guān)系是
并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路中的電流之和
．
（4）實(shí)驗(yàn)中，若發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)以下幾種情況，試分析其原因．
①指針反偏：
電流表的正、負(fù)接線柱接反
；
②指針偏轉(zhuǎn)的角度過大：
電流表選用的量程選用太小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明在做探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用兩只相同的燈泡設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）在連接實(shí)物電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)．
（2）他把電流表正確地分別接入A、B、C三點(diǎn)，得到了如下的數(shù)據(jù)：
燈L1燈L2干路
電流I/A0.20.20.4
于是他得出了如下幾個(gè)結(jié)論：
①并聯(lián)電路中各支路的電流相等；
②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍；
③干路中的電流等于各支路的電流之和．
以上結(jié)論中不能作為并聯(lián)電路電流關(guān)系的普遍規(guī)律的是________（填序號(hào)），這是由于________．
（3）在實(shí)驗(yàn)中怎樣避免出現(xiàn)以上的錯(cuò)誤：

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征市大儀中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

做“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①按電路圖連成電路．在連接時(shí)開關(guān)應(yīng)該______．
②把電流表分別串聯(lián)在A、B、C三處，讀出電流值，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)填入設(shè)計(jì)的表格中．現(xiàn)在，請(qǐng)畫出您的設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的記錄表格；
③為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)______重做上述實(shí)驗(yàn)．
④整理器材．
（3）分析數(shù)據(jù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路的電流關(guān)系是______．
（4）實(shí)驗(yàn)中，若發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)以下幾種情況，試分析其原因．
①指針反偏：______；
②指針偏轉(zhuǎn)的角度過大：______．

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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

做“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①按電路圖連成電路．在連接時(shí)開關(guān)應(yīng)該______．
②把電流表分別串聯(lián)在A、B、C三處，讀出電流值，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)填入設(shè)計(jì)的表格中．現(xiàn)在，請(qǐng)畫出您的設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的記錄表格；
③為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)______重做上述實(shí)驗(yàn)．
④整理器材．
（3）分析數(shù)據(jù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路的電流關(guān)系是______．
（4）實(shí)驗(yàn)中，若發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)以下幾種情況，試分析其原因．
①指針反偏：______；
②指針偏轉(zhuǎn)的角度過大：______．

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