分析 (1)探究平面鏡成像實驗中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一側(cè)物體.
(2)實驗時玻璃板要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.
解答 解:
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側(cè)能看到物體的像,同時也能看到代替物體的另一個物體.
(2)為了用蠟燭B準確確定A的像的位置,應(yīng)將玻璃板豎直立在水平桌面上;
故答案為:玻璃板;像物能夠重合.
點評 掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 凸透鏡焦距可能是25cm,用于生活中的近視鏡 | |
B. | 凸透鏡焦距可能是20cm,用于生活中的放大鏡 | |
C. | 凸透鏡焦距可能是15cm,用于生活中的投影儀 | |
D. | 凸透鏡焦距可能是10cm,用于生活中的照相機 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 照相機與人的距離減小,鏡頭與膠片的距離增大 | |
B. | 照相機與人的距離減小,鏡頭與膠片的距離減小 | |
C. | 照相機與人的距離增大,鏡頭與膠片的距離增大 | |
D. | 照相機與人的距離增大,鏡頭與膠片的距離減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高 | |
B. | 物體溫度升高,它一定吸收了熱量 | |
C. | 物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加 | |
D. | 物體吸收了熱量,它的內(nèi)能就會增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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