【題目】將皮球從離地某一高度O點處水平拋出,球落地后又彈起。它的部分運動軌跡如圖所示.下列說法正確的是

A.皮球經(jīng)過同一高度A、B兩點時,動能相等

B.皮球第一次反彈后到達最高點P時,動能為零

C.皮球在D點時的機械能大于在C點時的機械能

D.若將皮球表面涂黑,則在地面M點的黑色圓斑大于N點的黑色圓斑

【答案】D

【解析】

A.由圖可知,每次小球反彈后到的最高點都比上一次的最高點要低,說明小球受到空氣阻力,機械能逐漸變小,在A點的機械能大于在B點的機械能;機械能是物體動能與勢能的總和,在A、B兩點高度相同則重力勢能相同,所以在A點的動能大于在B點的動能;故A錯誤。

B.從軌跡來看,小球既有水平方向的速度又有豎直方向的速度。小球在最高點時,豎直方向速度為零,但是仍然能往右運動,說明小球還具有水平方向速度,動能不為零;故B錯誤。

C.每次小球反彈后到的最高點都比上一次的最高點要低,說明小球受到空氣阻力,機械能逐漸變小。在C點在在D點之前,故在D點的機械能小于在C點的機械能;故C錯誤。

D.彈性勢能大小與彈性形變程度有關(guān),黑色圓斑的大小能反應(yīng)小球彈性形變程度,圓斑越大,形變越大。在M點與在N點小球的動能與重力勢能都為零,又因為小球在M點機械能大于N點機械能,故小球在M點的彈性勢能大于在N點的彈性勢能,故在M點的圓斑要大于在N點的圓斑;故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路的電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖乙是小燈泡的I--U圖像。閉合開關(guān)S后,下列判斷正確的是

A. 滑動變阻器的滑片P向左滑動時,燈泡變暗

B. 電流表示數(shù)為0.4A時,燈泡的電阻是25Ω

C. 電壓表示數(shù)為2.5V時,小燈泡的功率是1.25W

D. 小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器的電功率是0.25W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一個重為l2N的物體放入水中,靜止時有四分之一的體積露出水面,則物體受到的浮力是___N,物體的體積是_____m3g10N/kg);若向水中加鹽,則物體受到的浮力____(選填變大”“變小不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在小明的臥室里,同一盞吊頂燈用兩個開關(guān)控制,一個安裝在進門處,另一個安裝在床頭附近。操作任意一個開關(guān)均能獨立地開燈和關(guān)燈,下面四幅圖中能夠滿足要求的是(其中A中的S1C中的S1S2為單刀雙擲開關(guān))

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組“探究影響導體電阻大小的因素”時,同學們提出如下猜想:

猜想一:導體的電阻與導體的材料有關(guān);

猜想二:導體的電阻與導體的長度有關(guān);

猜想三:導體的電阻與導體的橫截面積有關(guān)。

為了驗證猜想是否正確,老師提供的器材如圖1、2所示,其中圖2所示的實驗板上固定了ab、cd四根金屬絲,ab、c為錳銅合金絲,d為鎳鉻合金絲,S表示合金絲的橫截面積,l表示合金絲的長度。實驗時,將金屬絲分別接入電路中的M、N兩點之間,請你完成下列內(nèi)容:

1)該實驗是通過觀察______________間接比較導體電阻的大。

2)為了驗證猜想一,應(yīng)選用金屬絲_________________進行實驗;(填寫字母)

3)選用b、c金屬絲分別接入電路M、N兩點間,是為了驗證猜想____;(填數(shù)字)

4)分別將a、b兩金屬絲接入電路中M、N兩點時,通過它們的電流分別為Ia、Ib,且Ia>Ib,由此得到的結(jié)論是:_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1=2Ω,R2=3Ω,R3=4Ω.只閉合S,電壓表V1、V2示數(shù)之比為____,再閉合開關(guān)S1S2,電流表A1、A2示數(shù)之比為____,電壓表V2和電流表A1示數(shù)之比將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華想探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小是否有關(guān).實驗桌上有三個完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油、完全相同的溫度計,其中兩個燒瓶內(nèi)分別裝有阻值為的電阻絲,第三個燒瓶內(nèi)裝有阻值為10Ω的電阻絲。實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、開關(guān)、滑動變阻器和導線若干.小華選取合適的器材,設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置。

1)實驗裝置中,甲、乙兩燒瓶中的電阻絲串聯(lián),目的是_____,其中甲燒瓶中裝有的電阻絲,乙燒瓶中的電阻絲阻值應(yīng)為_____Ω(選填“”或“10Ω”);

2)燒瓶內(nèi)裝煤油,而不是水,原因是煤油的_____較小,吸收相同的熱量,溫度的變化較_____;

3)通過該實驗探究得出的結(jié)論,可以解釋下列現(xiàn)象_____(填序號);

①電爐絲通過導線連接到電路中,電爐絲熱得發(fā)紅而導線幾乎不發(fā)熱

②家庭電路功率過大時,導線會發(fā)熱,容易發(fā)生火災(zāi)事故

③冬天,房間使用電取暖器時,通電越久,房間溫度越高

4)如果要探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流大小是否有關(guān)”,小華認為:可在圖1的基礎(chǔ)上添加一個實驗器材_____,通過調(diào)節(jié)圖1中滑動變阻器的滑片位置,改變電流的大小,比較在電流不同、通電時間相等時,_______(選填“同一”或“不同”)根電阻絲產(chǎn)生熱量的多少可得出結(jié)論;

5)學習了本部分內(nèi)容后,小華上網(wǎng)查找資料發(fā)現(xiàn)了如下應(yīng)用:為避免因線路結(jié)冰而倒桿斷線,提高電網(wǎng)對極端氣候、重大自然災(zāi)害的抵御能力,國家電網(wǎng)公司研制了直流熔冰裝置。該裝置需要12萬千瓦的功率,最大熔冰電流可達6000安,最長熔冰距離可達200公里。如圖2所示,為位于某電網(wǎng)線路上相距幾十公里的A、B兩地之間輸電線路和固定在B地的熔冰裝置。熔冰裝置上的“+”“-”是兩個接線端子(相當于電源的正負極)。若要對A、B兩地之間的“2”和“3”兩根輸電線進行熔冰,下面操作中,切實可行的是_____.(進行熔冰時,輸電線上的高壓交流電已切斷)

A.分別將“2”和“3”兩根輸電線單獨接在電源“+”、“-”兩個接線端子上

B.將“2”和“3”兩根輸電線并聯(lián)后接在電源“+”、“-”兩個接線端子上

C.將“2”和“3”兩根輸電線串聯(lián)后接在電源“+”、“-”兩個接線端子上

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學習了電功率之后,對電路很有興趣,他看到家里的電吹風,既能吹熱風又能吹涼風,于是設(shè)計了如下電路圖,小剛看了他畫的電路圖認為不符合實際而且具有一定的危險性,小剛認為只要把其中一個開關(guān)移到干路上,就符合實際了,請分析回答下列問題

(1)如果你是小剛應(yīng)該把哪個開關(guān)移到干路上,才能符合安全要求,畫出正確的電路圖;

(2)請根據(jù)電吹風銘牌上提供的有關(guān)數(shù)據(jù),計算當電吹風正常工作并且吹熱風時,5分鐘消耗多少電能?通過電熱絲R的電流為多大?電熱絲R產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1阻值為30Ω,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為12V,電流表示數(shù)為0.5A。求:

1)通過電阻R1的電流為多少?

2)通電1min,電流對電阻R2做功為多少?

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