（2011?鐘祥市模擬）2011年3月11日14時46分日本發(fā)生9.0級地震，到目前為止來自各國的救援隊正在奮力搶救生還者．救援人員用雷達(dá)式、熱紅外等多種生命探測儀搜救被困者，其中雷達(dá)生命探測儀是利用電磁波工作的，它發(fā)射的波在空氣中傳播速度約
3×108
3×108
m/s；熱紅外生命探測儀是利用紅外線工作的，在黑暗中
能
能
（選填“能”或“不能”）發(fā)現(xiàn)目標(biāo)．
分析：一切有溫度的物體都能向外輻射紅外線，溫度越高的物體輻射的紅外線越多．紅外線屬于電磁波的一個波段，電磁波的傳播不需要介質(zhì)，它在傳播過程中速度保持不變，大小為3×108m/s．
解答：解：電磁波在空氣中傳播速度約為3×108m/s；熱紅外生命探測儀是利用紅外線工作的，在黑暗中能發(fā)現(xiàn)目標(biāo)．
故答案為：3×108；能．
點(diǎn)評：本題考查了電磁波的應(yīng)用和紅外線特性，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鐘祥市模擬）如圖所示的四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于放熱過程的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鐘祥市模擬）美國東部時間2011年2月24日16時50分（北京時間2月25日5時50分），搭載6名宇航員的美國“發(fā)現(xiàn)”號航天飛機(jī)從肯尼迪航天中心順利升空（如圖所示）．火箭對噴出的氣體有向下的力，同時氣體對火箭產(chǎn)生了向上巨大的推力，這說明
力的作用是相互的
力的作用是相互的
．火箭加速上升中，推力
大于
大于
重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鐘祥市模擬）如圖所示，將重為2.5N、邊長為0.1m的正方體物塊，放在水平課桌面中央．該物塊對桌面的壓強(qiáng)為
250
250
Pa；如沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)為
250
250
Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鐘祥市模擬）如圖所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實(shí)驗(yàn)裝置．器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺、攪棒、秒表、溫度計．分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)．
（1）圖甲是
冰
冰
（填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象，可以判斷出冰是
晶體
晶體
．（選填“晶體”或“非晶體”）．圖乙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是
52
52
℃．
（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化．將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化．這一現(xiàn)象說明：
熔化要吸熱
熔化要吸熱
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鐘祥市模擬）小明和小紅想探究“浮力大小與物體在液體中所處深度是否有關(guān)”：
（1）如圖，他們先用彈簧測力計測出金屬塊的重力為
10
10
N；
（2）小明讓金屬塊從圖①到②位置，觀察到測力計示數(shù)
變小
變小
，說明金屬塊受到的浮力
變大
變大
（都選填“變小”、“變大”），他得出：浮力大小與物體所處的深度有關(guān)．
（3）小紅讓金屬塊從圖③到④位置，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計示數(shù)相同，金屬塊所受浮力都為
3
3
N，她得出：浮力大小與物體所處的深度無關(guān)．
（4）從這兩個同學(xué)的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出什么結(jié)論？
物體浸沒前，受到的浮力與在液體中所處的深度有關(guān)；物體浸沒后，受到的浮力與在液體中所處的深度無關(guān)
物體浸沒前，受到的浮力與在液體中所處的深度有關(guān)；物體浸沒后，受到的浮力與在液體中所處的深度無關(guān)
．

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同步練習(xí)冊答案