13．下列說法中正確的是（　　）
A．寒冷的冬天，玻璃窗上出現(xiàn)冰花，出現(xiàn)在玻璃的外側(cè)，屬于凝華現(xiàn)象
B．夏天，我們看到的冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象
C．將-18℃的冰塊放在冰箱的0℃保鮮室中，一段時(shí)間后，冰塊的內(nèi)能一定增加
D．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量

分析 ①物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；
②物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；
③改變物體內(nèi)能的方法：一是做功（克服摩擦做功、壓縮空氣做功），二是熱傳遞，都可以使物體的內(nèi)能增加溫度升高；
④鋸木頭時(shí)，對鋸條做功，鋸條的內(nèi)能增加，溫度升高．

解答 解：A、冬天室內(nèi)與室外溫差較大，室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度很低的玻璃窗會放出熱量，直接變成固態(tài)的小冰晶，屬于物質(zhì)的凝華現(xiàn)象，冰花出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)，故A錯(cuò)誤；
B、夏天，雪糕周圍出現(xiàn)的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到冷的雪糕放出熱量液化而成的，故B錯(cuò)誤；
C、由于保鮮室溫度是大于冰本身溫度的，所以冰會吸熱直至0℃，所以冰的內(nèi)能一定增加，故C正確；
D、鋸木頭時(shí)，克服摩擦對鋸條做功，使鋸條的內(nèi)能增加、溫度升高，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了生活中常見的物態(tài)變化及改變內(nèi)能的方法，都屬于基礎(chǔ)知識，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表：
時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969898989898
（1）某同學(xué)看到了如圖乙的情景，這是沸騰前（選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”）的情況．
（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是98℃．
（3）該同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時(shí)間過長，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是水的質(zhì)量太大（寫出一種可能的原因）．
（4）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖丙所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶內(nèi)裝有橫截面積相同，長度不同（甲的長度小于乙的長度）的鎳鉻絲，并插有相同規(guī)格的溫度計(jì)．
（l）電阻絲R1＜R2（選填“＜”、“=”或“＞”）；
（2）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，在水和煤油中你選擇煤油作為液體來做實(shí)驗(yàn)．說出你選擇的理由煤油的比熱容小于水的比熱容的特點(diǎn)；
（3）通電一定時(shí)間后，觀察瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：電流相等，通電時(shí)間相同時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān)．
（4 ）利用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流有關(guān)．你的做法是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片改變通過導(dǎo)體中電流的大小，觀察在相同時(shí)間內(nèi)甲瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一天，小明路過煤氣公司看到價(jià)格表上表有：冬季110元/瓶，夏季105元/瓶．他想：為什么冬季價(jià)格貴呢？他查找了煤氣資料：冬季煤氣密度0.88×103kg/m3，夏季煤氣密度0.8×103kg/m3，煤氣瓶的容積是0.015m3，請你計(jì)算：
（1）冬季每瓶煤氣的質(zhì)量是多少千克？
（2）夏季的煤氣價(jià)格為多少元每千克？
（3）若冬季每千克煤氣的價(jià)格與夏季相等，則應(yīng)標(biāo)多少元每瓶？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于科學(xué)知識應(yīng)用的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．船閘的設(shè)計(jì)利用了連通器的原理
B．自行車需轉(zhuǎn)動(dòng)的地方，在軸與軸套之間裝滾珠軸承可變滾動(dòng)為滑動(dòng)減小摩擦
C．用過濾的方法可以除去水中難溶性雜質(zhì)
D．利用汽油可清洗油污

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像．你認(rèn)為最可能的原因是（　�。�
A．沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B．射入光線發(fā)生改變
C．顯微鏡的物鏡改換了D．光圈的大小改變了

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．偉大的科學(xué)家牛頓說過：沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)．在科學(xué)探究中，猜想不是胡思亂想，它是以自己的經(jīng)驗(yàn)和知識為基礎(chǔ)而作出的一種試探性的解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．

①由圖a可知，凸透鏡的焦距是15cm．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大在同一高度上．
②如圖b所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn)上，若蠟燭從b位置逐漸靠近透鏡時(shí)，光屏應(yīng)向右（填“左”或“右”）移動(dòng)才能繼續(xù)成像，此時(shí)像比先前大．（填“大”或“小”）
③小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，按①的要求調(diào)整好三者中心的位置，但無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像．原因可能是（寫出一個(gè)原因即可）蠟燭在凸透鏡的焦距之內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．a物質(zhì)的密度最小
B．c物質(zhì)的密度比b物質(zhì)的密度大
C．a物質(zhì)的密度是2×103kg/m3
D．a、b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

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