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17．“神舟七號”在發(fā)射的過程，當火箭在大氣層中快速飛行時，會與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，其溫度會升高，內能會增大，這是通過做功的方式改變物體的內能．“神舟七號”飛船進入太空以后，在沒有太陽照射時，其表面的溫度會急劇下降，這時飛船的內能會減小，這種改變內能的方式屬于熱傳遞．

分析 改變物體的內能的方式有做功和熱傳遞，這兩種方式是等效的．

解答 解：當火箭在大氣層中快速飛行時，與大氣層之間摩擦做功，火箭的內能增加；
飛船如果沒有太陽照射，就不會吸收熱量，這樣飛船的內能就會減小，溫度降低；
故答案為：做功；熱傳遞．

點評 此類問題主要考查了做功和熱傳遞改變物體內能的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．按題目要求作圖

（1）如圖1，撬圖釘時O為支點，請畫出阻力F2以及最小動力F1的示意圖．
（2）如圖2所示，小明站在地面上，欲用滑輪組提升重物，請畫出繞線方法．
（3）根據如圖3的實物電路，在虛線框中畫出它的電路圖．（應標明 L1和L2）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示溫度計分度值為1℃，此時的示數是-4℃

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．水銀氣壓計中的液柱高度下降，可能的原因是（　�。�
A．有一小氣泡進入管內B．把氣壓計拿到很高的山頂上
C．把氣壓計傾斜放置D．把氣壓計拿到很深的礦井里

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，工人通過滑輪組使質量為60kg的箱子以0.4m/s的速度從地面升到12m高的五樓上．g取10N/kg，求：
（1）箱子的重力為多少？
（2）若平放時與樓板接觸面積0.15m2，箱子對樓板壓強多少？
（3）工人吊起箱子過程中做的有用功是多少？
（4）若滑輪組的機械效率為80%，則工人做功的功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，某小組設計了一組裝置來探究“物體的動能大小與哪些因素有關”，小球按圖示位置由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．三張圖所示的三次實驗中，擺線的長L保持不變，小球A、B的質量mA＜mB，懸線與豎直方向的夾角α＜β．

（1）圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動的過程中，動能逐漸增大，重力勢能逐漸減�。ㄟx填“增大”或“減小”）
（2）本實驗中通過小球將木塊推動的距離大小反映小球撞擊木塊C前的動能大�。�
（3）第一組實驗：對比甲、乙圖所示實驗中可得出初步結論：速度相同時，物體質量越大，動能越大．（信息快遞：質量不等的小球從相同高度釋放，擺到最低點時，它們的速度大小相等）．
（4）第二組實驗：對比乙、丙圖所示實驗中可得出初步結論：質量相同時，物體的速度越大，動能越大．
（5）本實驗中用到了轉換法、控制變量法這兩個常用的物理實驗思維方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明和小強同學進行登樓比賽，小明體重500N，小強體重600N，他們跑到五樓，小明用時30s，小強用時40s，則小強同學做功多；小明同學做功快．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，各組使用相同的焦距的凸透鏡進行實驗．
（1）小華所在的小組實驗操作規(guī)范，測量準確，該小組實驗記錄如表：
實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質
112.0024.00倒立，放大，實像
216.0016.00倒立，等大，實像
320.0013.33
430.0010.91倒立，縮小，實像
她在實驗前的規(guī)范操作是將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放到光具座上，并使它們的中心大致在同一高度處；你根據上表信息可知：該凸透鏡的焦距f=8cm；上表中空格處成像情況是倒立、縮小的實像．
（2）小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上，凸透鏡固定不動，將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中，在光屏上觀察到的現象是大小不變的光斑．
（3）若燭焰，凸透鏡，光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像，當凸透鏡位置不變，燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應向靠近（遠離/靠近）凸透鏡方向移動適當的距離．
（4）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各組匯報數據中發(fā)現，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現這種情況的操作原因是光屏上沒有成清晰的像就進行了測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．汽車是常見的一種交通和運輸工具．請你運用已學過的物理知識解釋：油罐車的尾部為什么要拖一條鐵鏈？

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