2.下列與聲有關(guān)的語句中,所表達(dá)的物理含義是:
(1)節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”,說明鑼鼓聲的響度大.
(2)歌唱家的歌聲“悅耳動(dòng)聽”,說明歌唱家的歌聲的音色好.
(3)小女孩的講話“脆如銀鈴”,說明小女孩說話聲的音調(diào)高.
(4)“隔墻有耳”這句諺語主要涉及到的物理知識(shí)是固體可以傳播聲音.

分析 聲音的三個(gè)特征分別就是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的;物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度,把聲音的高低稱為音調(diào),音色反映了聲音的品質(zhì)與特色;生活中關(guān)于聲音的一些說法都與聲音的三個(gè)特征有關(guān).

解答 解:(1)“鑼鼓聲震耳欲聾”,說明鑼鼓聲的響度大;
(2)歌唱家的歌聲“悅耳動(dòng)聽”,是說他的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的聲音的音色好;
(3)小女孩的講話“脆如銀鈴”,是指講話聲的音調(diào)高;
(4)“隔墻有耳”是指聲音可以通過固體(墻)傳播.
故答案為:(1)響度;(2)音色;(3)音調(diào);(4)固體可以傳播聲音.

點(diǎn)評(píng) 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的,且影響三個(gè)特征的因素各不相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中:

(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.
(2)通過實(shí)驗(yàn)得到了三組U和I的數(shù)據(jù)(如表).當(dāng)燈泡兩端電壓為3.0V時(shí),電流表示數(shù)如圖3,請(qǐng)將讀數(shù)填入表格中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.52.53.0
電流I/A0.20.25
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω.
(4)從表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):小燈泡電阻隨電壓的升高而增大,這是因?yàn)闊艚z的電阻受到溫度的影響,可得出導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大.

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13.使用溫度計(jì)前,要先觀察它的量程,并認(rèn)清它的分度值;常用液體溫度計(jì)的工作原理是液體的熱脹冷縮.王楠同學(xué)測(cè)量體溫后,體溫計(jì)的示數(shù)如圖,體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35~42℃,分度值是0.1℃,他的體溫是36.6℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,家庭常見的物品中,使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
    水龍頭
B.
       門把手
C.
          筷子
D.
       剪刀

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,若出現(xiàn)圖甲所示的情況,應(yīng)將杠桿的螺母向左調(diào)(填“左”或“右”). 實(shí)驗(yàn)過程中也把杠桿調(diào)到水平位置平衡,這樣做的是為了便于測(cè)量力臂.
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)在B位置掛上4個(gè)鉤碼.
(3)如表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1(N)l1(cm)F2(N)l2(cm)
12510
2310215
32303
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△=1,☆=20.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.(1)在圖1中畫出反射光線并標(biāo)出反射角的度數(shù).
(2)在圖2中畫出AB在平面鏡中所成的像;
(3)如圖3所示,a、b是鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線,請(qǐng)根據(jù)反射光線a、b畫出點(diǎn)光源S的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示,作出最小力F把圓筒型物體推上臺(tái)階

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.按題目要求作圖.
(1)如圖1,畫出FA的力臂.
(2)如圖2所示在用羊角錘拔釘子時(shí),若O為支點(diǎn),畫出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂LA
(3)畫出圖3中滑輪組最省力的繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示電路,已知壓是1.5V,R2=9Ω,電路兩端電壓U=6V,能求出哪些物理量,把它們求出來(要有計(jì)算過程至少求出三個(gè)物理量)

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