小明在探究“電流與電阻之間的關(guān)系”時(shí),設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請回答:
實(shí)驗(yàn)序號123
定值電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1
(1)實(shí)驗(yàn)中需要保持電壓不變,選用不同阻值的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)室暫時(shí)沒有5Ω和20Ω的電阻,小明只找到了幾只10Ω的電阻,請你利用已有電阻幫助小明解決5Ω電阻的困難,你的解決方案是______;
(2)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),先用“5Ω的定值電阻”完成實(shí)驗(yàn),然后再換用10Ω的定值電阻,小明將10Ω的電阻正確接入電路后,接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是______;
(3)由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:______
(4)若小明同學(xué)選用的是電壓保持6V不變的學(xué)生電源,且實(shí)驗(yàn)室可供選擇的滑動變阻器只有甲“20Ω,1A”和乙“50Ω,1A”兩種規(guī)格,則根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小明同學(xué)應(yīng)該選用______(選填“甲”或“乙”)滑動變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

解:(1)將兩個(gè)10Ω的串聯(lián),其總電阻等于20Ω;將兩個(gè)10Ω的電阻并聯(lián),則其總電阻等于5Ω;
(2)將5Ω的換接10Ω后,電阻增大,電壓表的示數(shù)變大,要保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)增大滑動變阻器的阻值,將滑片向右滑動,使電壓表的示數(shù)不變;
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,電壓保持不變,電阻增大為原來的幾倍,電流便減小為原來的幾分之一,可得電壓不變,導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比;
(4)由表格中數(shù)據(jù)知,電阻最小為20Ω,根據(jù)串分壓的知識,此時(shí)所需滑動變阻器的阻值最大;
電路中的總電阻R===60Ω;
所以滑動變阻器的阻值為R=R-R=60Ω-20Ω=40Ω,大于甲的最大阻值,所以應(yīng)選擇乙滑動變阻器.
故答案為:(1)分別將兩個(gè)10Ω的電阻并聯(lián)和串聯(lián);(2)向右移動滑片,使電壓表的示數(shù)不變;(3)電壓不變,導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比;(4)乙.
分析:(1)將兩個(gè)電阻串聯(lián),則R=R1+R2;將兩個(gè)電阻并聯(lián),則=+
(2)要研究電流與電阻關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變,首先判斷換接電阻后電壓表的變化,然后判斷滑動變阻器阻值的變化得出滑片的移動方向;
(3)分析表格中數(shù)據(jù),得出電流和電阻的關(guān)系,電壓不變,電流和電阻成反比;
(4)根據(jù)串聯(lián)電路電壓、電流的關(guān)系計(jì)算滑動變阻器的最大阻值,選擇滑動變阻器的規(guī)格.
點(diǎn)評:此題是探究“電流與電阻之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),考查了對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,涉及到了串聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系,同時(shí)考查了滑動變阻器的應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、我們知道:“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量,與電流的平方成正比,與導(dǎo)體的電阻成正比,與通電時(shí)間成正比.”這就是焦耳定律,有公式可表達(dá)為:Q=I2Rt.受動腦筋的小明在探究這個(gè)問題時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),只連接一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究.他的方法是用電阻絲(其中R≠R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃管中上升的高度,就可以對比電阻絲放熱的多少.請你仔細(xì)觀察小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,并應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題.
(1)探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對比
甲丙(或乙丙)
兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度,而這兩個(gè)燒瓶中電阻絲阻值應(yīng)該
相等

(2)探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對比
甲乙
兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度.
(3)有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律,請舉兩個(gè)例子.
電飯鍋,電熱毯

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科目:初中物理 來源: 題型:

28、小明為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)步驟.步驟1:保持定值電阻R的阻值不變,閉合開關(guān)S后,改變R兩端的電壓,依次為2V、4V、6V,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù),觀察并比較每次電流表的示數(shù)的大小,并記入表格中.步驟2:保持每次定值電阻兩端電壓不變,換用不同的定值電阻,使電阻成整數(shù)倍的變化,如5Ω、10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù),比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等.
(1)“步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究
電阻一定,電流與電壓的關(guān)系

(2)在“步驟1”中小明測得的數(shù)據(jù)如下表甲所示,請根據(jù)甲表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出U-I圖象.分析圖象能得出結(jié)論:
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比

(3)當(dāng)在按“步驟2”操做,選一個(gè)“5Ω”的電阻時(shí),測得電流表示數(shù)為0.2A,當(dāng)換“10Ω”來做時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A,(不考慮溫度對電阻的影響),你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會是
大于
(選填“大于”或“小于”)0.1A,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)該移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為
1
V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明與伙伴一起,研究串聯(lián)電路中的相關(guān)物理規(guī)律.
(1)小明想探究串聯(lián)電路的等效電阻大小與各串聯(lián)電阻大小的關(guān)系.按下圖連接好電路,若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無示數(shù),則故障原因可能是:
 

A.R1斷路   B.R2斷路  C.電壓表斷路  D.電源處斷路
電流I/A 電壓U1/V 電壓U2/V 電壓U/V 電路中的電阻關(guān)系
0.3  1.5  3.0 4.5
(2)排除故障后,依次測量出電路中的電流和各部分電壓大小,記錄在表格中,可以得出串聯(lián)電路中的電阻大小關(guān)系為:
 

(3)接著,他們想探究電路的總功率與兩個(gè)串聯(lián)電阻功率大小的關(guān)系,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測得的數(shù)據(jù)與上次相同,由此計(jì)算出一組功率數(shù)據(jù).為了完善實(shí)驗(yàn),他們找到一個(gè)電壓為6V的蓄電池,更換到原電路中后,閉合開關(guān),兩表示數(shù)如圖.此時(shí),電流表示數(shù)為
 
A,R2的功率為
 
W.精英家教網(wǎng)
(4)為了測量出第三組數(shù)據(jù),他們又找來一個(gè)電壓約為24V的蓄電池,更換到電路中,小明發(fā)現(xiàn)電路的總電壓無法測量.現(xiàn)只有一些定值電阻、正常的電壓表和若干導(dǎo)線,請你幫助解決此難題,把測量總電壓的方法,在方框中畫出來.
(5)小明在讀電流表示數(shù)時(shí),觀察到表頭內(nèi)部有小線圈和像磁極的東西,當(dāng)有電流通過時(shí)線圈就會帶動指針偏轉(zhuǎn),那么線圈偏轉(zhuǎn)的可能原因是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)步驟.步驟1:保持定值電阻R的阻值不變,閉合開關(guān)S后,改變R兩端的電壓,依次為2V、4V、6V,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù),觀察并比較每次電流表的示數(shù)的大小,并記入表格中.步驟2:保持每次定值電阻兩端電壓不變,換用不同的定值電阻,使電阻成整數(shù)倍的變化,如5Ω、10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù),比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等.
(1)“步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究________;
(2)在“步驟1”中小明測得的數(shù)據(jù)如下表甲所示,請根據(jù)甲表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出U-I圖象.分析圖象能得出結(jié)論:________.
(3)當(dāng)在按“步驟2”操做,選一個(gè)“5Ω”的電阻時(shí),測得電流表示數(shù)為0.2A,當(dāng)換“10Ω”來做時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A,(不考慮溫度對電阻的影響),你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會是________(選填“大于”或“小于”)0.1A,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)該移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為________V.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年蘇科版九年級(上)期末物理試卷04(解析版) 題型:解答題

小明為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)步驟.步驟1:保持定值電阻R的阻值不變,閉合開關(guān)S后,改變R兩端的電壓,依次為2V、4V、6V,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù),觀察并比較每次電流表的示數(shù)的大小,并記入表格中.步驟2:保持每次定值電阻兩端電壓不變,換用不同的定值電阻,使電阻成整數(shù)倍的變化,如5Ω、10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù),比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等.
(1)“步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究______;
(2)在“步驟1”中小明測得的數(shù)據(jù)如下表甲所示,請根據(jù)甲表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出U-I圖象.分析圖象能得出結(jié)論:______.
(3)當(dāng)在按“步驟2”操做,選一個(gè)“5Ω”的電阻時(shí),測得電流表示數(shù)為0.2A,當(dāng)換“10Ω”來做時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A,(不考慮溫度對電阻的影響),你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會是______(選填“大于”或“小于”)0.1A,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)該移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為______V.

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