【題目】某同學(xué)用鉛筆芯(主要成分是碳)自制簡(jiǎn)易愛迪生燈泡。他將直徑0.5毫米的鉛筆芯兩端接上導(dǎo)線,放入盛有少量澄清石灰水的廣口瓶中(如圖甲),連接12伏電源和電流表,閉合開關(guān),鉛筆芯發(fā)出黃光并漸漸變亮,稍后漸漸變暗。斷開電路,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,鉛筆芯明顯變細(xì)。繼續(xù)通電,鉛筆芯燒斷掉落。
(1)某時(shí)刻,電流表的示數(shù)如圖乙所示,為_____安
(2)請(qǐng)?jiān)诖痤}紙圖丙中畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖_________ 。
(3)瓶中的石灰水可起到_____作用。
(4)實(shí)驗(yàn)中,鉛筆芯亮度漸漸變暗的原因是_____。
【答案】1.5瓶中的石灰水可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,也能防止熾熱的鉛筆芯掉落使瓶底破裂鉛筆芯在燃燒過程中變細(xì),橫截面積變小,電阻變大,由于電源電壓不變,根據(jù)P=可得,鉛筆芯的實(shí)際功率變小,所以變暗
【解析】
(1)由圖可知,電流表選用0~3A的量程,分度值為0.1A,所以示數(shù)為1.5A;
(2)由題,鉛筆芯兩端接上導(dǎo)線,連接12V電源和電流表,閉合開關(guān),鉛筆芯發(fā)出黃光并漸漸變亮,鉛筆芯相當(dāng)于燈泡,因此實(shí)驗(yàn)電路圖如下:
(3)鉛筆芯在燃燒過程中可以產(chǎn)生二氧化碳和大量的熱,瓶中的石灰水可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,也能防止熾熱的鉛筆芯掉落使瓶底破裂;
(4)實(shí)驗(yàn)中,鉛筆芯明顯變細(xì),橫截面積變小,電阻變大,由于電源電壓不變,根據(jù)可得,鉛筆芯的實(shí)際功率變小,所以變暗;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電工師傅在幫某個(gè)家庭檢修電路故障時(shí),用一盞標(biāo)有“”的完好燈泡(檢驗(yàn)燈泡)取代保險(xiǎn)絲接入電路,如圖所示.電工師傅將其它用電器都斷開,只保留了、兩個(gè)燈泡所在支路,并經(jīng)過一系列的操作,確定了故障是發(fā)生了短路.則下列所描述的現(xiàn)象與電工師傅操作時(shí)所觀察到的現(xiàn)象相符的是
A. 只閉合開關(guān),正常發(fā)光
B. 只閉合開關(guān)、時(shí),和均發(fā)光,但都比正常發(fā)光暗
C. 只閉合開關(guān)、時(shí),正常發(fā)光,不發(fā)光
D. 同時(shí)閉合三個(gè)開關(guān),和均發(fā)光,不發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí).圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大?( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)當(dāng) .
(2)小新將實(shí)物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正.
(3)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖所示,為 A,則R的阻值為 Ω.
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將 (選填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向 (選填“A“或“B”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓為 V.
(5)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著成綿樂動(dòng)車組正式開通運(yùn)營(yíng),綿陽(yáng)市民去成都多了一種便捷選擇,下表,為其中一趟C6211次列車的部分時(shí)刻表,該列車由8節(jié)車箱組成,整車長(zhǎng)度為200 m。
站點(diǎn) | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開車時(shí)間 | 停留時(shí)間 | 里程 |
1 | 江油 | 起點(diǎn)站 | 14:56 | 0 | |
2 | 綿陽(yáng) | 15:19 | 15:21 | 2min | 39km |
3 | 德陽(yáng) | 15:45 | 15:47 | 2min | 86km |
4 | 成都東 | 16:18 | 終點(diǎn)站 | 152km |
(1)根據(jù)列車時(shí)刻表,計(jì)算出綿陽(yáng)站到成都東站全程的平均速度為多少km/h(結(jié)果保留整數(shù))?
(2)列車行駛到德陽(yáng)羅江段時(shí),以72 km/h的速度勻速通過一長(zhǎng)為2000 m的大橋,請(qǐng)計(jì)算該車完全通過該大橋的時(shí)間為多少s?
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【題目】“估測(cè)”是對(duì)過程和結(jié)果進(jìn)行粗略估計(jì)的一種能力,下列估測(cè)與實(shí)際情況最接近的是( )
A.籃球從籃板上的籃筐落到地面的時(shí)間約為0.5min
B.觀察某支溫度計(jì)時(shí),估測(cè)它的分度值兩刻度線之間寬度約是2.5×10-3mm
C.本堂考試時(shí)考室內(nèi)的溫度大約是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)的一半
D.一般成年人的步行速度約是聲音在15℃的空氣中傳播速度的三百分之一
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓6V保持不變,定值電阻的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω。當(dāng)開關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動(dòng)的過程中,以下說法正確的是
A. 電壓表的示數(shù)減小
B. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
C. 當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為2V
D. 當(dāng)滑片移到a端時(shí),電流表示數(shù)為0.2A
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【題目】如圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接收超聲波檢測(cè)汽車速度的示意圖。
(1)已知超聲波的速度為340m/s,某次檢測(cè)車速時(shí),傳感器發(fā)出至接收超聲波信號(hào)用了0.4s,超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí),汽車與傳感器之間的距離是多少米?
(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接,就可以將物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖像顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖像如圖乙所示,請(qǐng)算出汽車的速度并在圖丙中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖像。
(3)遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民的自覺行為,在遵守交通規(guī)則的前提下,從標(biāo)志牌處到成都勻速行駛的汽車最快需用多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是阿呷同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。
(1)加熱一段時(shí)間后溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示為_____℃。
(2)阿呷用相同的火力,做了兩次實(shí)驗(yàn),繪制成a、b兩條圖象,如圖丙所示。當(dāng)時(shí)的大氣壓_____(選填“<”、“=”或“>”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,造成a、b圖象不同的原因是兩次實(shí)驗(yàn)所用水的_____不同。
(3)水沸騰后繼續(xù)加熱,溫度計(jì)的示數(shù)_____。
(4)為了受熱均勻,另一位同學(xué)采用隔水加熱的方法來研究試管內(nèi)水的沸騰,如圖丁所示。你認(rèn)為試管內(nèi)的水_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰。
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