如圖是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗裝置ab是一根導(dǎo)體,通過導(dǎo)線、開關(guān)連接在靈敏電流計的兩接線柱上.

(1)本實驗中,如果________,我們就認為有感應(yīng)電流產(chǎn)生.

(2)閉合開關(guān)后,若導(dǎo)體不動,磁鐵左右水平運動,電路感應(yīng)電流(選填“有”或“無”).

(3)小李所在實驗小組想進一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”,小李猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢有關(guān).”請你根據(jù)如圖所示的實驗裝置,幫助小李設(shè)計實驗來驗證她的猜想,你設(shè)計的實驗做法是:________

答案:
解析:

  (1)靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)(2分)

  (2)有(1分)

  (3)閉合開關(guān),保持其他條件不變(1分),只改變導(dǎo)體切割磁感線運動的速度(1分),觀察靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)程度(1分).


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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

32、如圖是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗裝置ab是一根導(dǎo)體,通過導(dǎo)線、開關(guān)連接在靈敏電流計的兩接線柱上.
(1)本實驗中,如果
靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)
,我們就認為有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
(2)閉合開關(guān)后,若導(dǎo)體不動,磁鐵左右水平運動,電路
感應(yīng)電流(選填“有”或“無”).
(3)小李所在實驗小組想進一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”,小李猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢有關(guān).”
請你根據(jù)如圖所示的實驗裝置,幫助小李設(shè)計實驗來驗證她的猜想,你設(shè)計的實驗做法是:
閉合開關(guān),保持其他條件不變,只改變導(dǎo)體切割磁感線運動的速度,觀察靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)程度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗裝置ab是一根導(dǎo)體,通過導(dǎo)線、開關(guān)連接在靈敏電流計的兩接線柱上.
(1)本實驗中,如果________,我們就認為有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
(2)閉合開關(guān)后,若導(dǎo)體不動,磁鐵左右水平運動,電路________感應(yīng)電流(選填“有”或“無”).
(3)小李所在實驗小組想進一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”,小李猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢有關(guān).”
請你根據(jù)如圖所示的實驗裝置,幫助小李設(shè)計實驗來驗證她的猜想,你設(shè)計的實驗做法是:________.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市姜堰四中九年級(下)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗裝置ab是一根導(dǎo)體,通過導(dǎo)線、開關(guān)連接在靈敏電流計的兩接線柱上.
(1)本實驗中,如果______,我們就認為有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
(2)閉合開關(guān)后,若導(dǎo)體不動,磁鐵左右水平運動,電路______感應(yīng)電流(選填“有”或“無”).
(3)小李所在實驗小組想進一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”,小李猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢有關(guān).”
請你根據(jù)如圖所示的實驗裝置,幫助小李設(shè)計實驗來驗證她的猜想,你設(shè)計的實驗做法是:______.

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科目:初中物理 來源:2012年山東省棗莊市薛城區(qū)棗莊四中中考物理復(fù)習(xí):電和磁(解析版) 題型:解答題

如圖是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗裝置ab是一根導(dǎo)體,通過導(dǎo)線、開關(guān)連接在靈敏電流計的兩接線柱上.
(1)本實驗中,如果______,我們就認為有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
(2)閉合開關(guān)后,若導(dǎo)體不動,磁鐵左右水平運動,電路______感應(yīng)電流(選填“有”或“無”).
(3)小李所在實驗小組想進一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”,小李猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢有關(guān).”
請你根據(jù)如圖所示的實驗裝置,幫助小李設(shè)計實驗來驗證她的猜想,你設(shè)計的實驗做法是:______.

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科目:初中物理 來源:2010年四川省成都市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗裝置ab是一根導(dǎo)體,通過導(dǎo)線、開關(guān)連接在靈敏電流計的兩接線柱上.
(1)本實驗中,如果______,我們就認為有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
(2)閉合開關(guān)后,若導(dǎo)體不動,磁鐵左右水平運動,電路______感應(yīng)電流(選填“有”或“無”).
(3)小李所在實驗小組想進一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”,小李猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢有關(guān).”
請你根據(jù)如圖所示的實驗裝置,幫助小李設(shè)計實驗來驗證她的猜想,你設(shè)計的實驗做法是:______.

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