5．天平的實質(zhì)是一個等臂杠桿，它工作的原理是杠桿原理．

分析 先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿．它是利用杠桿原理制成的．
故答案為：等臂杠桿；杠桿原理．

點評 理解并強化對課本基礎(chǔ)知識的記憶對于解決這種基礎(chǔ)題由很大的幫助．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列物態(tài)變化過程中吸收熱量的是（　　）
A．秋日清晨，小草上霜的形成B．細雨過后，山澗中霧的形成
C．炎熱夏日，潑灑的水迅速干了D．寒冷冬天，地面上冰的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．回顧實驗和探究（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）：
探究凸透鏡成像規(guī)律：
過程下面是小雨同學用焦距為10cm的凸透鏡進行的實驗：
①調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡中心、光屏中心大致在同一高度．②如圖，將蠟燭放在某個位置，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使燭焰在光屏上成清晰的實像．觀察像的大小和正倒，測出物距u和相距v．③改變蠟燭的位置，重復(fù)以上操作，多做幾次．
數(shù)據(jù)表格下表是小雨同學記錄的實驗數(shù)據(jù)，請讀出上述實驗②中的物距和像距填寫在表格的第1次實驗中：
試驗次數(shù)物距μ/cm像的大小像的正倒像距v/cm
1  縮小倒立  
225縮小倒立17
315放大倒立30
416放大倒立27
530縮小倒立15
請根據(jù)小雨的數(shù)據(jù)表格分析，他的實驗是否有需要改進的地方？應(yīng)添加物距小于焦距時的數(shù)據(jù)．
問題討論如圖，把一只點燃的蠟燭a放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后的像．拿另一只外形相同但不點燃的蠟燭b在玻璃板后面移動，直到看上去它與蠟燭a所成的像重合．這個位置就是蠟燭a的像的位置．移動點燃的蠟燭a，重做實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在北方寒冷的冬天，汽車駕駛員在晚上休息前，一般都要將汽車水箱里的水放掉，請用所學的知識解釋這樣做的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，建筑工人用一個滑輪組將重為600N的物體勻速提升2m所用的時間為40s，人所用的拉力是400N，則（　�。�
A．此滑輪組的機械效率為85%B．物體上升的過程中機械能總量不變
C．拉力所做的總功為2800JD．此人的功率為40W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示的電路，AB和CD均為長度相等粗細不同的鎳鉻合金線．閉合開關(guān)后，通過觀察電流表的示數(shù)，可以比較兩條合金線電阻的大小，這個實驗裝置是研究導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體橫截面積是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．1840年英國物理學家焦耳最先確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間的關(guān)系，可用公式Q=I2Rt表示．由公式可知道，當電阻和時間一定時，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的二次方成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．生活中很多熱現(xiàn)象可以用學過的物理知識來解釋，下列解釋正確的是（　�。�
A．寒冷的冬夜，窗戶玻璃上出現(xiàn)“冰花”，這是由于凝華產(chǎn)生的，它會出現(xiàn)在玻璃外表面
B．濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因為蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生
C．游泳后，剛從水中出來感覺比較冷，這是因為人身上的水分蒸發(fā)帶走熱量
D．夏天從冰箱中取出的飲料瓶會“冒汗”，這是由于空氣遇冷液化形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．足球運動在我國開展得如火如荼，校園足球也開始風生水起，如圖是足球運動員主罰任意球的場景，只見足球在空中劃出一道美麗的弧線向球門飛去，下列說法正確的是（　�。�
A．足球在飛行過程中動能不變
B．足球在飛行過程中沒有受到力的作用
C．足球離開腳后繼續(xù)飛行，是因為足球具有慣性
D．踢球時，腳會感到痛，是因為腳對球施加了力

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同步練習冊答案