【題目】如圖所示的環(huán)保型手電筒,筒內(nèi)沒有電池,使用時只要來回搖晃手電筒,使磁鐵在線圈中來回運動.燈泡就能發(fā)光.以下四個實驗中,能反映這種手電筒電源工作原理的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】試題分析:(1)手搖電筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,磁鐵在線圈中來回運動,使線圈切割磁感線,從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流,使小燈泡發(fā)光.
(2)逐個分析下面四個選擇項中各個設(shè)備的制成原理,將兩者對應(yīng)即可得到答案.
解:手搖電筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,磁鐵在線圈中來回運動,使線圈切割磁感線,從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流,使小燈泡發(fā)光;
A、奧斯特實驗證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場.與手搖電筒的制成原理無關(guān),故A錯誤.
B、此圖探究的是電磁鐵磁性強弱的影響因素,研究電磁鐵磁性強弱與線圈中匝數(shù)和電流大小的關(guān)系,與手搖電筒的制成原理無關(guān),故B錯誤.
C、此圖反映了通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,與手搖電筒的制成原理無關(guān),故C錯誤.
C、圖中導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流(可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)),這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,與手搖電筒的制成原理相符合,故D正確.
故答案為:D.
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【題目】如圖,滑輪重小于物重(繩重、摩擦不計),若勻速提升相同的重物,則F甲__________F乙,機械效率η甲_________η乙。(填“>”、“=”“、<”)
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【題目】“帕斯卡裂桶實驗”的演示,激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣。他們設(shè)計了如下圖所示的實驗探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h3。
(1)實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過_______________反應(yīng)出來。
(2)實驗中液體內(nèi)部壓強最小的是___________圖。
(3)比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是______________________。
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【題目】一杯開水經(jīng)過一段時間后,變?yōu)橐槐氐乃,則( )
A. 水的內(nèi)能不變 B. 水分子平均動能變小
C. 水分子平均速度變大 D. 水的比熱容變小
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【題目】升旗時,旗桿頂部的滑輪屬于_____(定/動)滑輪.“學(xué)校衛(wèi)生,人人有責(zé)”,同學(xué)們每天早晨值日時所使用的掃帚屬于_____(省力/費力)杠桿,其好處是可以_____.
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【題目】對下圖所示的熱學(xué)實驗,敘述正確的是( )
A.甲圖中,壓緊的兩鉛塊,下面懸掛鉤碼而不分開,這是由于大氣壓強的作用
B.乙圖中,試管內(nèi)的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,軟木塞的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為它的機械能
C.丙圖中,抽去玻璃隔板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,這說明上面瓶中的空氣密度較大
D.丁圖中,金屬管裝有少量乙醚,迅速拉動纏在金屬管外的皮繩,可使橡皮塞從管口飛出
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【題目】小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測一下他穿橡膠底和牛筋底的運動鞋時哪個鞋底表面更粗糙。
(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為__________N。
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是_______________________。
(3)在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實際很難控制,于是他將鞋放在水平放置的木板上,將彈簧測力計固定,改為拉動木板,如圖乙所示,當(dāng)他水平向左拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向為______(選填“水平向左”或“水平向右”)。
(4)小剛比較出了哪雙鞋摩擦力更大后,他用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0~tl時間內(nèi)木塊靜止;從t1時刻開始,木塊發(fā)生運動,木塊運動后改變拉力:t1~t2時間內(nèi)木塊作變速直線運動(速度大小在變);木塊在t2時刻后處于勻速直線運動狀態(tài)。對數(shù)據(jù)處理后,得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖像,則當(dāng)用F=6.3N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為_______N;當(dāng)用F=6.8N的水平拉力拉木塊時,木塊所受摩擦力大小為_________N。
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【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近實際情況的是( )
A. 一個中學(xué)生的步行速度約為10m/s B. 人的正常體溫約為37℃
C. 提一只老母雞大約要用200N的力 D. 人體的安全電壓為36V
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【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗,如圖所示,其中分析正確的是( )
A. 甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B. 乙圖實驗,當(dāng)壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差不變
C. 丙圖實驗,測出拉開吸盤時的拉力,可得出大氣對吸盤的壓力,再測出吸盤的面積,可估測 大氣壓強的值
D. 丁圖實驗,托里拆利實驗測出大氣壓的大小,由此可判斷此時水的沸點高于100℃
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