15.小明根據(jù)自己的想法設(shè)計了如圖所示是“探究電流和電阻關(guān)系”的實驗電路.其中,電源與兩節(jié)新干電池串聯(lián),MN是一根金屬阻值為40Ω且粗細(xì)均勻電阻絲,Q是一個金屬夾,主要實驗步驟是:先將Q移到最左端,在調(diào)節(jié)滑動變阻器,確保電流不超過電流表所選用的量程;然后從左向右且等距離地改變金屬夾的位置,進(jìn)行試驗
實驗序號123
電壓/V0.51.21.5
電流/A0.500.400.30
(1)請幫小明完成實驗電路的連接(要求:滑片P向左滑動時電路中電流增大)
(2)小明接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是A
A.金屬夾Q與電阻絲接觸不良
B.從電源正極經(jīng)滑片變阻器到Q間某段導(dǎo)線斷了
C.金屬夾Q接觸了M端     
D.滑動變阻器滑片位于其阻值最大端
(3)排除故障后,進(jìn)行實驗,得到表中的數(shù)據(jù);最后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論,問題是
①雖然可看出“電阻越大電流越小”,但無法得到“電流與電阻成反比”的關(guān)系;
②雖可得“電阻越大電流越小”,但這個結(jié)論明顯是錯誤的,請分析小明的實驗,具體指出存在問題沒有保持電阻兩端的電壓不變.
③因此,小明每次將金屬夾Q向右移至某位置后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B(選填“A”或“B”) 做適當(dāng)移動,使電壓的示數(shù)滿足該實驗條件.
(4)為完成整個實驗,小明從新實驗共得到多組數(shù)據(jù),其中一組數(shù)據(jù)與原表格中序號3相同,且最后一組數(shù)據(jù)是將電阻MN 全部接入電路,據(jù)此可知小明實驗取下面哪只滑動變阻器B
A.“10Ω 0.5A”B.“50Ω 0.5A”C.“20Ω 1A”D.“20Ω 0.5A”

分析 (1)將變阻器串聯(lián)在電路中,滑片向左滑動,電流變大,則變阻器的阻值變小,可確定下面所接的接線柱;
(2)電流表無示數(shù),則電路有斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的用電器斷路;
(3)要探究電流與電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變;
(4)確定電阻兩端的電壓值,由歐姆定律求出此時電路中的電流,計算出滑動變阻器兩端的電壓,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計算出滑動變阻器的阻值便可得出結(jié)論.

解答 解:(1)滑片向左滑動,電流變大,則變阻器的阻值變小,可知變阻器的下面接了左邊的A接線柱,如圖所示:

(2)A.金屬夾Q與電阻絲接觸不良,則電流表和電壓表與滑動變阻器串聯(lián)接入電路中,此時電流為0,電壓表測量的是電源電壓,故A正確;
B.從電源正極經(jīng)滑片變阻器到Q間某段導(dǎo)線斷了,則整個電路斷路,電流表、電壓表均無示數(shù),故B錯誤;
C.金屬夾Q接觸了M端,則滑動變阻器接入電路的電阻為0,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),故C錯誤;
D.滑動變阻器滑片位于其阻值最大端時,電流表和電壓表均有示數(shù),故D錯誤;
(3)由表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電阻增大時,電阻兩端的電壓也增大了,由于沒有保持電阻兩端的電壓不變,所以不能得出正確結(jié)論;
小明每次將金屬夾Q向右移至某位置后,由于電阻的阻值變大,所以電壓表的示數(shù)也變大,此時應(yīng)增大滑動變阻器的阻值,將滑片向B端滑動,保持電阻兩端的電壓不變;
(4)由3組數(shù)據(jù)可知,電阻兩端的電壓為1.5V,當(dāng)電阻線全部接入電路中時,電阻線的阻值為40Ω,此時電路中的電流I=$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{1.5V}{40Ω}$=0.0375A;
滑動變阻器兩端的電壓為:U=3V-1.5V=1.5V;
所以滑動變阻器的阻值:R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{1.5V}{0.0375A}$=40Ω;所以應(yīng)選擇B選項.
故答案為:(1)見上圖;(2)A;(3)②沒有保持電阻兩端的電壓不變;③B;(4)B.

點評 本題是探究電流與電阻的關(guān)系實驗,主要考查了對電路故障的分析,滑動變阻器的連接及應(yīng)用,關(guān)鍵要掌握歐姆定律及串分壓的知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

有下列物品:橡皮、鋼直尺、鹽水、塑料三角板、煤油,將其分類,其中一類包括_____,其特征為_______.

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

將一杯水放入冰箱冷凍室中,時間足夠長,其溫度隨時間變化的圖像是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究電磁鐵的實驗電路圖.
(1)當(dāng)閉合開關(guān)S時,小磁針將向順時針(選填“順時針”或“逆時針”)方向轉(zhuǎn)動.
(2)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過滑動變阻器滑片的滑動來實現(xiàn);要判斷電磁鐵磁性強弱,可觀察吸引大頭針的多少來確定.
(3)如表是該組同學(xué)所做實驗的記錄:
電磁鐵(線圈)50匝100匝
實驗次數(shù)123456
電流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114
①比較實驗1、2、3(或4、5、6),可得出的結(jié)論是電磁鐵的匝數(shù)一定時,通過電磁鐵線圈中的電流越大,磁性越強;
②比較實驗1和4(或“2和5”或“3和6”),可得出的結(jié)論是電磁鐵線圈中的電流一定時,線圈匝數(shù)越多,磁性越強.
(4)在與同學(xué)們交流討論時,另一組的一個同學(xué)提出了一個問題:“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)?”
①你對此的猜想:電磁鐵的磁性強弱可能與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān);
②現(xiàn)有兩根大小不同的鐵芯,利用本題電路說出驗證你猜想的方法:保證兩次電路中的線圈匝數(shù)和電流相同,讓兩次插入的鐵芯的大小不一樣,看吸引的鐵釘數(shù)目的多少,如果兩次吸引的數(shù)目不一樣,則說明磁性的強弱與鐵芯的大小有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.“天宮一號”是中國第一個目標(biāo)飛行器和空間實驗室,于2011年9月29日由“長征二號”FT1型運載火箭發(fā)射成功,并分別成功實現(xiàn)與“神舟八號”“神舟九號”和“神舟十號”飛船的交會對接,成就了中國人民的“航天夢”.如圖所示,目前“天宮一號”已超出設(shè)計壽命,處于超期服役階段;將來“壽終正寢”時,在指令控制下落向地球,在大氣層燒盡或落進(jìn)海洋.關(guān)于“天宮一號”下列說法錯誤的是( 。
A.在運行期間,靠電磁波完成信息傳遞
B.在對接過程中,相對于飛船是運動的
C.在發(fā)射過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D.經(jīng)大氣層下落時,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某純電動SUV品牌汽車應(yīng)用了“高效變頻電驅(qū)動技術(shù)”,在售車部廣告上有“百公里耗電量僅9度”的報道,該車部分性能參數(shù)如下表.
車身重量
/kg
引擎
類型
電機額定
功率/kW
動力蓄電池連續(xù)行駛
里程/km
最高速度
km/h
1330電動機7.5鉛酸電池72V 200Ah16070
下表是該車《駕駛守則》中的部分安全距離表格.
剎車前的車速v(km/h)反應(yīng)距離L(m)剎車距離s (m)停車距離x(m)
40101020
5012.51527.5
601522.537.5
其中反應(yīng)距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車過程中汽車勻速行駛的距離,剎車距離指從剎車到停下過程中汽車減速行駛的距離.停車距離x為反應(yīng)距離與剎車距離之和.剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一.
(1)電動機工作時,其工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力轉(zhuǎn)動,該汽車的動力蓄電池在充滿電后電池存儲的電能為5.184×107J.
(2)該車三相交流變頻電機采用交流調(diào)速方式,在效率一定時,其耗電功率與轉(zhuǎn)速的立方成正比,而行駛速度與電機轉(zhuǎn)速成正比,則汽車所受阻力f與車速v的關(guān)系為(用文字表述)阻力與速度的平方成正比.
(3)①當(dāng)汽車以最高時速70km/h勻速行駛時,其反應(yīng)距離為17.5m.②汽車保持恒定功率5.0kW在平直路面行駛時,其所受阻力大小為360N,則汽車勻速行駛的速度為v=50km/h,這一速度所對應(yīng)的停車距離為27.5m.
(4)若小明一家三口周日乘坐此車到無錫靈山春游,全家人的總質(zhì)量為170kg,汽車車輪與地面接觸的總面積為0.2m2,求汽車慢速行駛過程中車輪對地面的壓強(g=10N/kg)?
(5)請你推理演算論證該車“百公里耗電量僅9度”的報道是否真實?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.(1)三位同學(xué)在用量筒測液體體積時,讀數(shù)情況如圖(1)所示,其中乙同學(xué)讀數(shù)正確,量筒中液體體積為60mL.

(2)某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè),如圖(2)甲所示.要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動.當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖(2)甲所示,這時應(yīng)該增加(選填“增加”或“減小”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和10g的砝碼各一個,并將游碼移到如圖(2)乙所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為81.6g.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長短來確定時間的,影子的形成可利用光的直線傳播來解釋;驗鈔機是利用紫外線使熒光物質(zhì)發(fā)光的原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置:將一塊玻璃板豎直架在一把水平放置的直尺上面,再取兩支完全相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,則在此實驗中:
(1)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像.
(3)將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,它的像的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)在此實驗中,玻璃板要求豎直放置,而小明發(fā)現(xiàn)小汽車的擋風(fēng)玻璃卻不會豎直安裝,其主要原因是為了D.
A.造型美觀 B.減少外界噪音的干擾
C.增大采光面積 D.消除晚上行車時因平面鏡成像造成的不安全因素.

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同步練習(xí)冊答案