提高熱機(jī)的效率具有哪些積極意義？請(qǐng)你列出一個(gè)回答問(wèn)題的提綱，不必展開(kāi)陳述。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理第三章第3節(jié)電路的連接同步測(cè)試卷 題型：作圖題

如圖所示的電路中，有幾根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．補(bǔ)上后要求：(1)兩燈泡并聯(lián)；(2)電流表測(cè)燈L1的電流；(3)閉合開(kāi)關(guān)后，向A端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，兩燈均變暗．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理上冊(cè)：第15 章電流和電路章末測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小柯在科技館看到許多奇思妙想和趣味實(shí)驗(yàn)。

（1）奇思妙想一一六沖程引擎。這種引擎在完成四沖程工作后，會(huì)把水注入汽缸，使水瞬間變成水蒸氣，從而帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生第五沖程，為汽車提供動(dòng)力。第六沖程是讓水蒸氣進(jìn)入冷凝器，變成可再次注入汽缸的水。則第五沖程相當(dāng)于（1）圖中四沖程汽油機(jī)的_______（填序號(hào)）

（2）趣味實(shí)驗(yàn)——靜電實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)情況如（2）圖所示。P1、P2、P3表示將小球B先后懸吊在距離A球遠(yuǎn)近不同的位置。

①小球偏離豎直方向的原因是____________________________。

②據(jù)圖示情景，你還能得出的結(jié)論是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理上冊(cè)：第15 章電流和電路章末測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的是電流表的表盤，則其示數(shù)是

A. 0.28A B. 1.4A C. 1.08A D. 有可能是0.28 A，也有可能是1.4A

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第14章內(nèi)能的利用同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

停止用力，秋千會(huì)越擺越低；掉在地上的彈性小球會(huì)跳起，但是越跳越低。討論秋千和小球在運(yùn)動(dòng)中的能量轉(zhuǎn)化。________為什么它們的高度會(huì)逐漸降低？是否丟失了能量？你認(rèn)為減少的機(jī)械能到哪里去了？________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第14章內(nèi)能的利用同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

哪個(gè)沖程使汽車獲得動(dòng)力？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教新版物理九年級(jí)全冊(cè)《第15章 電流和電路》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。

（1）在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。

（2）若測(cè)得a、b、c三處的電流分別為Ia、Ib、Ic則它們的關(guān)系為_(kāi)____。

（3）在測(cè)量過(guò)程中，電流表在a、b處的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)燈泡L1的電流應(yīng)為_(kāi)____A。

（4）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得干路中的電流為1.2A，而支路的電流為1.5A，產(chǎn)生這一錯(cuò)誤的原因可能是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教新版物理九年級(jí)全冊(cè)《第15章 電流和電路》單元測(cè)試卷 題型：單選題

轎車裝有日間行車燈后可提高行車的安全性。當(dāng)轎車啟動(dòng)，即電鍵 S1閉合，日間行車燈L1發(fā)光，若電鍵 S2再閉合，近燈光 L2可同時(shí)發(fā)光。在如圖所示的電路中，符合上述情況的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)“聲音傳播需要介質(zhì)嗎？”進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，用到的器材有：耐高溫的廣口玻瓶或燒瓶、密封蓋、小鈴、細(xì)鐵絲或棉線．如圖所示：

（1）將瓶口緊密封蓋，搖動(dòng)小鈴，_____聽(tīng)到鈴聲．（填“能”或“不能”）

（2）對(duì)燒瓶加熱，密封瓶蓋與瓶口間稍有空隙，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，擰緊瓶蓋并停止加熱．冷卻后，瓶?jī)?nèi)近似真空狀態(tài)，再搖動(dòng)小鈴，比較聽(tīng)到的兩次鈴聲的變化，可知_____．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案