20．一種無縫鋼管能承受的壓強是7.85×103 kPa，它表示的意物理義是1m2的面積上受到的壓力是7.85×106N．

分析 （1）壓強是表示壓力的作用效果的物理量；
（2）1Pa=1N/m2，表示每平方米的面積上受到的壓力是1N．

解答 解：壓強是表示壓力作用效果的物理量；7850KPa=7.85×106Pa，故表示的物理意義是：1m2的面積上受到的壓力是7.85×106N．
故答案為：1m2的面積上受到的壓力是7.85×106N．

點評 此題考查壓強的定義和物理含義；重點是理解物理量的定義，然后將學(xué)過的物理量聯(lián)系在一起比較記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．據(jù)報道：一女孩在火車急駛而來時，為躲避火車，便坐在距離鐵軌很近的石坎上，并低頭捂住耳朵，誰知強大的氣流將女孩的長發(fā)卷起，將其拖入車底，女孩當場死亡．造成這一事故的原因是由于火車駛近時，靠近火車的地方空氣流速大 （選填“大”或“小”，下同），氣體壓強小，氣體壓力差就會將人推向火車，引起事故．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，質(zhì)量分布均勻的甲、乙兩個實心正方體放置在水平地面上，它們對地面的壓強相同均為p0，若沿豎直方向切去相同的體積（V切＜V乙），它們的剩余部分對地面的壓強為p甲、p乙，則下列敘述中正確的是（　�。�
A．p甲=p乙=p0B．p甲＞p乙＞p0C．p甲＜p乙＜p0D．p乙＜p甲＜p0

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，如圖所示，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計了圖（a）、（b）、（c）三個實驗．

（1）實驗中通過海綿的凹陷程度來表示壓力的作用效果．通過比較實驗a、b，可以得出結(jié)論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（2）之后，小華把小桌挪放到一塊木板上，比較（a）、（c）兩個實驗效果，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，于是得出結(jié)論：“在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”，請分析前后兩個結(jié)論矛盾的原因是：受壓物體材料不同．
（3）設(shè)圖（b）中小桌對海棉的壓強是pb，圖（c）中小桌對木板的壓強是pc，則pb等于pc（選填“小于”、“等于”、“大于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．人口密度是表示世界各地人口的密集程度的指標，它與物理學(xué)中的密度定義方法相似，其大小等于單位面積土地上居住的人口數(shù)，計算公式：$\frac{總?cè)丝跀?shù)}{面積}$（可用文字表述），單位是：$\frac{人}{平方千米}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．一只玻璃瓶，它的質(zhì)量為0.1kg，當瓶中裝滿水時總質(zhì)量為0.4kg，把金屬塊放入空瓶中總質(zhì)量為0.8kg，再往瓶中加滿水，此時總質(zhì)量為900g，求：
（1）瓶的容積；
（2）金屬塊的質(zhì)量；
（3）金屬塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是因為足球受到的慣性的作用
B．核能和太陽能、風(fēng)能、水能一樣都是可再生能源
C．靜止在書桌上的書所受重力與它對書桌的壓力是一對平衡力
D．LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．將質(zhì)量為2kg的物體掛在彈簧秤上，當物體浸沒在裝滿水的燒杯中時，彈簧秤示數(shù)為11.2N，則此時物體受到浮力大小是8.8N，方向是豎直向上．（g取10N/kg）溢出的水的重力是8.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，如圖所示a、b、c、d是四個步驟示意圖．設(shè)四個圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4，由四個圖中a、c兩個圖的彈簧測力計的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；被排開液體的重力為F4-F2；如果關(guān)系式F1-F3=F4-F2成立，就可以得到著名的阿基米德原理．

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同步練習(xí)冊答案