20．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是（　�。�
A．宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/td>
B．高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生
C．蟈蟈是靠翅膀高速振動(dòng)摩擦發(fā)出聲音的
D．汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能夠傳聲；
（2）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；
（3）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
（4）回聲定位是根據(jù)回聲到來的時(shí)間和方位，確定目標(biāo)的位置和距離，即利用聲音獲得信息．

解答 解：
A、太空中沒有空氣，真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，故A正確；
B、高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲，而不是為了防止噪聲的產(chǎn)生，故B錯(cuò)誤；
C、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，蟈蟈是靠翅膀高速振動(dòng)摩擦發(fā)出聲音，故C正確；
D、汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波回聲定位的原理制成的，是根據(jù)回聲到來的時(shí)間和方位，確定目標(biāo)的位置和距離，即利用聲音獲得信息，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 考查聲音的綜合利用，要求學(xué)生對(duì)聲音及其特性、聲音的傳播及特征、減弱噪聲的措施等知識(shí)點(diǎn)全面掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．2008年12月，中國(guó)海軍編隊(duì)從海南省三亞市出發(fā)，到印度洋索馬里海域進(jìn)行護(hù)航，如圖所示．
（1）參加護(hù)航的“武漢號(hào)”是我軍編隊(duì)中一艘現(xiàn)代化的驅(qū)逐艦，軍艦滿載時(shí)重7.5×107N，則滿載時(shí)軍艦排開海水的體積為多少m3？（海水的密度ρ=1.03×103千克/米3，g取10N/千克）（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（2）軍艦在執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的過程中要實(shí)現(xiàn)不停航補(bǔ)給，一定要跟補(bǔ)給船保持之間保持相對(duì)靜止．
（3）“武漢號(hào)”驅(qū)逐艦最大航速是30節(jié)，當(dāng)接到距其83.34km，某商船的求助信號(hào)后，立即以最大航速前往營(yíng)救，需要多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)救援地？（1節(jié)=1.852千米/時(shí)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明聽奶奶說“醬油比水重”，也就是說醬油的密度比水的密度大，小明就設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來測(cè)定醬油的密度煤氣方法和步驟完全正確，圖甲顯示的是他將燒杯中的大部分醬油倒入量筒后，天平重新平衡時(shí)的情景，乙顯示的是倒入醬油后量筒的讀數(shù)．
（1）根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小明將下表填寫完整．
 燒杯和醬油的總質(zhì)量m/g量筒中醬油的質(zhì)量m2/g  量筒中的醬油的體積V/cm3 醬油的密度ρ/g•cm-3
    
（2）另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：先測(cè)出空燒杯質(zhì)量，并在量筒中倒人醬油，測(cè)出醬油的體積，再把量筒內(nèi)醬油全部倒人燒杯，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量，然后計(jì)算醬油的密度，用這種方法測(cè)出醬油的密度ρ′與小明測(cè)出醬油的密度ρ相比較，則ρ′＜ρ（選填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明、小聰兩位同學(xué)做出如下猜想：①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，材料如表．
 編號(hào) 材料 長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2 
 A 鎳鉻合金 0.5 0.1
 B 鎳鉻合金 1.0 0.1
 C 鎳鉻合金 0.5 0.2
 D 錳銅合金 0.5 0.1
為了驗(yàn)證上述猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想②（填序號(hào)）；如果選用編號(hào)A、D的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想③（填序號(hào)）．分別將A和D兩根電阻絲接入電路M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值變化情況，老師指出：實(shí)驗(yàn)中這種方法不可�。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯（填“明顯”或“不明顯”）．
（3）在最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就減小了輸電線的電阻，從而可以減小輸電線上的電能損失．（以上兩空均填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，電源電壓恒為220V，電阻R1為20Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)為8V，求：
（1）電阻R1兩端的電壓；
（2）通過電阻R2的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小明用同一把刻度尺測(cè)量小球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別為：2.41cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm，這個(gè)球的直徑是2.42cm．現(xiàn)有甲、乙兩球做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若甲球與乙球運(yùn)動(dòng)的路程之比為2：1，時(shí)間之比為3：2，則甲球與乙球的速度之比為4：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．我們看到紅色的桃花，是因?yàn)樘柟庹丈涞教一ㄉ戏瓷洌ㄌ睢胺瓷洹被颉拔铡保┘t光的緣故；晴天曬被子能殺菌是利用太陽光中的紫外線；太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的色散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．某一雙休日，小強(qiáng)和他爸爸騎車從城東出發(fā)，到河西老家看望爺爺．小強(qiáng)以5m/s的速度率先勻速騎行．小強(qiáng)出發(fā)后5min，他爸以8m/s的速度勻速追趕．求：
（1）小強(qiáng)他爸剛出發(fā)時(shí)，小強(qiáng)己騎行的路程．
（2）小強(qiáng)他爸追趕上小強(qiáng)所需的時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．完成下列單位的換算：36cm=0.36m；18km/h=5m/s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案