【題目】小明爸爸的質(zhì)量為70kg、小明的質(zhì)量為50 kg。當父子倆一起從居住樓的一樓同時走上二樓。在此過程中以下判斷正確的是：

A．兩個人做功的功率相等 B．爸爸做功的功率比小明的大

C．小明做功的功率比爸爸的大 D．無法比較做功的快慢

【答案】B

【解析】

試題父親的體重比兒子大，爬相同高度的樓，父親做的功比兒子多，兩人同時爬樓，所花的時間相同，所以爸爸做功的功率比小明的大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在利用鋼尺探究影響樂音特性的因素的實驗中，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音．

（1）小明發(fā)現(xiàn)，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同的力撥動鋼尺，會看到用力越大鋼尺上下振動的幅度越大，聽到聲音越響．這說明聲源的越大，聲音的越大．
（2）逐漸改變鋼尺伸出桌面的長度，聽到的聲音也不同．伸出桌面的鋼尺越長，鋼尺的振動越慢，聽到聲音的越低．這說明聲源振動頻率 ， 聲音的越低．
（3）實驗中小明還發(fā)現(xiàn)，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣大小的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，只看到鋼尺振動得很慢．通過查閱資料小明了解到，人耳的聽覺頻率范圍是 Hz，這時鋼尺發(fā)出的聲音不在這一范圍內(nèi)，是波．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于摩擦力，下列說法中錯誤的是

A. 相互接觸的物體間一定有摩擦力

B. 保持相對靜止的兩物體間也可能有摩擦

C. 摩擦力方向不一定與物體運動方向相反

D. 只有接觸才可能產(chǎn)生摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是動圈式話筒（麥克風）和揚聲器（喇叭）的構(gòu)造示意圖。當人對著話筒講話時，產(chǎn)生的聲音使膜片以及與之相連的線圈一起振動，線圈在磁場中的這種運動，能產(chǎn)生隨著聲音變化的電流；變化的電流經(jīng)放大器放大后，通過揚聲器的線圈，由于通過線圈中的電流是交變電流，通電線圈就在磁場中來回振動，帶動紙盆也來回振動，揚聲器就發(fā)出聲音。根據(jù)以上原理，請你思考并回答：

（1）圖示裝置的主要目的是為了改變聲音的____（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；；

（2）話筒是一種把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號的裝置，他利用了_______原理工作；

（3）當揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時，線圈向左運動，那么當電流方向改變時，線圈將向____運動，與揚聲器原理相似的是______（選填“電動機”、“發(fā)電機”或“電視發(fā)射塔”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中，正確的是（ ）
A.將廢電池和其他生活垃圾一起放到垃圾箱內(nèi)
B.無人的教室內(nèi)開著燈
C.電學實驗結(jié)束后及時斷開開關
D.在實驗課上隨意大聲討論

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初三（2）班分組實驗中，進行一下兩個實驗：

（1）小明按如圖 是“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量與導體電阻關系“的實驗裝置，兩根阻值不等的錳銅絲和鎳鉻合金絲分別浸在質(zhì)量和初溫相同的煤油中，每一燒瓶各插入一支溫度計。閉合開關一段時間后，兩電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少通過________反映出來；采用這種連接方式的目的是：__________。

（2）小亮利用如圖所示的電路，探究“流過導體的電流跟電阻的關系”，得到的數(shù)據(jù)如下表：

①在第一次實驗得出數(shù)據(jù)后，斷開開關。小亮要把如圖中R的電阻阻值從5Ω換成10Ω的，再閉合開關，為得出表中第2次實驗數(shù)據(jù)，則滑動變阻器的滑片P_______（選填“左移”、“右移”或“不移動”），目的是___________________________。

②第三次實驗時，換上的定值電阻R但忘記寫下它的阻值，根據(jù)數(shù)據(jù)可計算出R=________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關能量轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是（ ）
A.核電站發(fā)電﹣﹣核能轉(zhuǎn)化為電能
B.電飯鍋燒飯﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.熱機工作﹣﹣機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.太陽能電池﹣﹣太陽能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】啄木鳥是通過_______________的方法來________壓強的,從而能使它的嘴巴很容易插入樹皮;駱駝具有寬大的腳掌,是通過______________的方法來________壓強的,從而不會陷入沙中很深.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲烷氣體(CH4)無色、無臭，是沼氣的主要成份．甲烷氣體在空氣中的濃度在一定范圍內(nèi)，遇到明火會發(fā)生爆炸．由此，陽湖中學綜合實踐活動小組的同學就甲烷氣體的濃度測量展開探究活動．小組同學通過上網(wǎng)查詢，知道用二氧化錫制成的電阻阻值隨空氣中甲烷氣體濃度(甲烷氣體在空氣中的體積分數(shù))的增大而減�。麄儚奈锢韺嶒炇医鑱硪恢欢趸a電阻Rx，并從產(chǎn)品說明書上獲取相關參數(shù)，如下表所示．

(1)請在下圖中作出二氧化錫電阻阻值Rx與甲烷氣體濃度的關系圖像_________．

(2)小組同學利用電壓為6V的電源、阻值為15Ω的定值電阻R0、量程為“0～0.6A，，及“0～3A”的電流表和二氧化錫電阻Rx制作成甲烷氣體濃度檢測儀，其電路圖如圖所示．當甲烷氣體濃度增大時，電流表的示數(shù)將______(變大／變�。蛔�)．為使讀數(shù)更為準確，電流表的量程應選_______A．

(3)甲烷氣體濃度在5%～15％范圍內(nèi)，遇到明火會發(fā)生爆炸．如果某綠色農(nóng)場利用該甲烷氣體濃度檢測儀檢測沼氣池中甲烷氣體的濃度，當電流表的示數(shù)為0.16A時，請求出該沼氣池中的甲烷氣體濃度大約是多少 __________（請寫出計算過程）? 一旦遇到明火，是否會發(fā)生爆炸_______?

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