Question

如圖所示，小明同學(xué)用小錘輕敲右邊的音叉后，發(fā)現(xiàn)與左邊音叉接觸的泡沫塑料小球被彈起，并且聽(tīng)到了音叉發(fā)出的聲音．
（1）左邊音叉接觸的泡沫塑料小球被彈起，說(shuō)明

音叉在振動(dòng)

，實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料小球的作用是

將振動(dòng)放大，便于觀察

．
（2）由實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論有：①

發(fā)聲的物體在振動(dòng)

；②

空氣能傳播聲音（或聲波能傳播能量）

．

Answer 1

分析：聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；聲音的傳播靠介質(zhì)，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；真空不能傳聲．

解答：解：（1）左邊音叉接觸的泡沫塑料小球被彈起，說(shuō)明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；由于音叉的振動(dòng)不易用肉眼觀察，故可以通過(guò)泡沫塑料小球?qū)⒁舨娴恼駝?dòng)放大；
（2）泡沫塑料小球被彈起，說(shuō)明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；由于實(shí)驗(yàn)中，敲擊的是右邊的音叉，此音叉的振動(dòng)通過(guò)兩音叉之間的空氣進(jìn)行傳播，激起左邊音叉的振動(dòng)，說(shuō)明空氣可以傳聲；也可說(shuō)明聲波能夠傳遞能量；
故答案為：（1）這個(gè)音叉在振動(dòng)；將振動(dòng)放大，便于觀察；
（2）①發(fā)聲的物體在振動(dòng)②空氣能傳播聲音（或聲波能傳播能量）．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播條件和聲音產(chǎn)生條件的了解和掌握，結(jié)合題目中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，聯(lián)系聲音的相關(guān)知識(shí)，可解答．