小明利用圖下所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻�。�

(1)實驗中煤油吸熱的多少是通過________來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)．

(2)為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油的比熱容________水的比熱容．(選填“大于”或“小于”)．

(3)通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結(jié)論是________．

(4)該實驗中用到的研究物理問題的法是________．

答案：（1）溫度計示數(shù)；（2）小于；
（3）在電流和通電時間相同時，導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多；
（4）控制變量法（或轉(zhuǎn)換法，填對一個即可）．
（1）兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計示數(shù)的變化反映出來的．由Q=cm（t-t0）得，t=
Q
cm
+t0，可見影響溫度計示數(shù)的不只是熱量，還有煤油的初溫和質(zhì)量，所以要保證煤油的初溫和質(zhì)量都相同，才能通過溫度的變化反映出熱量的多少．
（2）若將燒瓶中裝有水，則由Q=cm△t可知：在相同質(zhì)量的水和煤油中，吸收的相同的熱量時，由于水的比熱容大，溫度升高的度數(shù)少，溫度計的示數(shù)變化不明顯；
（3）綜合實驗過程，使用相同質(zhì)量與初溫都相同的煤油，在電流和通電時間相同的前提下，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，說明乙瓶中的煤油吸收的熱量多，即乙瓶中的鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多；所以可得出的結(jié)論是：在電流和通電時間相同時，導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多
（4）為保證通過兩個電阻的電流總是相等，電阻串聯(lián)；同時保證了它們的通電時間也相等，導(dǎo)體中產(chǎn)生的熱量就只與電阻有關(guān)了，為此采用控制變量法．
煤油吸熱的多少是通過溫度計示數(shù)的變化來反映的，這是采取的轉(zhuǎn)換法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象．沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的
折射
折射
現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的
虛
虛
（選填“虛”或“實”）像．

（2）如圖2所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強
小
小
；由于硬幣下面沒有氣流通過，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個向上的動力．“硬幣起飛”的條件是什么呢？
（3）查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量，ρ表示空氣密度．本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
（4）小明同學(xué)用如圖3所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積．測得硬幣的直徑D=
1.85
1.85
cm．
（5）先利用天平稱出多個硬幣的總質(zhì)量，然后計算出單個硬幣的質(zhì)量．（4）（5）兩次實驗中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是
測多算少，減小實驗誤差
測多算少，減小實驗誤差
．
（6）請導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達(dá)式
2mg
Sρ
2mg
Sρ
（用ρ、S、m表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實驗，請你幫助他完成實驗中的相關(guān)內(nèi)容：

（1）如圖1所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象．沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的
折射
折射
現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的
虛
虛
（選填“虛”或“實”）像．
（2）如圖2所示，在水平桌面上放置一個硬幣，用水平力勻速推動硬幣做勻速直線運動，摩擦力為f，當(dāng)將硬幣邊緣推出桌面，硬幣繼續(xù)做勻速直線運動，這時，摩擦力將
=
=
f（選填“＜”“＞”或“﹦”）．
（3）小明同學(xué)用如圖3所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積．測得硬幣的直徑D=
1.85
1.85
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實驗，請你幫助他完成實驗中的相關(guān)內(nèi)容：
①如圖1所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象．
②沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的
折射
折射
現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的
虛
虛
（選填“虛”或“實”）像．

③如圖2所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強
小
小
；由于硬幣下面沒有氣流通過，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個向上的動力．“硬幣起飛”的條件是什么呢？
④查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量，ρ表示空氣密度．本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
⑤小明同學(xué)采用如圖3所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積．測得硬幣的直徑D=
1.85
1.85
cm．
⑥先利用天平（或彈簧秤）稱出多個硬幣的總質(zhì)量（或總重力），然后計算出單個硬幣的質(zhì)量（或重力）．⑤⑥這樣做的目的是
應(yīng)用累積法，測多算少，減小實驗誤差
應(yīng)用累積法，測多算少，減小實驗誤差
．
⑦請導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達(dá)式
v=
2mg
Sρ
v=
2mg
Sρ
（用、S、m或G表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實驗，請你幫助他完成實驗中的相關(guān)內(nèi)容：
①如圖1所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的________現(xiàn)象．
②沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的________現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的________（選填“虛”或“實”）像．

③如圖2所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強________；由于硬幣下面沒有氣流通過，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個向上的動力．“硬幣起飛”的條件是什么呢？
④查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量，ρ表示空氣密度．本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
⑤小明同學(xué)采用如圖3所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積．測得硬幣的直徑D=________cm．
⑥先利用天平（或彈簧秤）稱出多個硬幣的總質(zhì)量（或總重力），然后計算出單個硬幣的質(zhì)量（或重力）．⑤⑥這樣做的目的是________．
⑦請導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達(dá)式________（用、S、m或G表示）．

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科目：初中物理 來源：2013年江蘇省無錫市省錫中實驗學(xué)校中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的______現(xiàn)象．沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的______現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的______（選填“虛”或“實”）像．

（2）如圖2所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強______；由于硬幣下面沒有氣流通過，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個向上的動力．“硬幣起飛”的條件是什么呢？
（3）查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量，ρ表示空氣密度．本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
（4）小明同學(xué)用如圖3所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積．測得硬幣的直徑D=______cm．
（5）先利用天平稱出多個硬幣的總質(zhì)量，然后計算出單個硬幣的質(zhì)量．（4）（5）兩次實驗中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是______．
（6）請導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達(dá)式______

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