【題目】如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車,使其沿斜面向下運(yùn)動,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察小車移動的距離,從而得出力和運(yùn)動的關(guān)系.

(1)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不需要解釋錯誤的原因):________.

(2)實驗時,為了使小車在水平面上開始運(yùn)動時,具有相同的速度,采取的措施是________;

(3)小車在水平軌道上滑行時,受到的力一共有________個.

(4)更正錯誤后進(jìn)行實驗,從實驗中可觀察到,平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越________,速度減小得越________

(5)一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運(yùn)動的距離不同,但科學(xué)家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動的表面越光滑,相同情況下物體受到的________越小,物體運(yùn)動的距離越長;并由此推想出進(jìn)一步的結(jié)論,運(yùn)動的物體如果不受外力作用,它將________.著名的牛頓第一定律就是在此基礎(chǔ)上推理總結(jié)出來的,該定律________(選填“能”或“不能”)用實驗直接證明.

【答案】分別用不同的力推了一下小車 讓小車從斜面的同一高度滑下 3 遠(yuǎn) 阻力 做勻速直線運(yùn)動 不能

【解析】

(1)實驗中為了驗證物體速度相同時,木塊受到的不同的阻力對其速度的影響,因此實驗中要保證木塊的初始速度相同.故由此可以找出其操作中存在的錯誤;

(2)小車從斜面上會自由下滑,在不同的高度,下滑到斜面底端的速度就不相同,根據(jù)這個關(guān)系則可得出每次應(yīng)該讓小車在什么位置由靜止開始向下滑;

(3)小車在水平面上是靠慣性滑行的,所以受到三個力,分別是重力、支持力和摩擦力;

(4)水平面越光滑,對小車的摩擦力越小,則小車運(yùn)動得越遠(yuǎn);

(5)當(dāng)小車滑下時是運(yùn)動的,小車如果不受摩擦力,小車將做勻速直線運(yùn)動;

牛頓第一定律是概括了伽利略等人的研究成果,在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過推理而抽象概括出來的,運(yùn)用的是科學(xué)推理法.

(1)木塊運(yùn)動的距離長短不僅與木塊受到的摩擦力有關(guān),還與物體的初始速度有關(guān),因此在研究摩擦力對其運(yùn)動距離的影響時,要控制木塊的速度相同,即要用到控制變量法。由于用不同的力推木塊,導(dǎo)致了木塊的初始速度不同。故這種操作是錯誤的;(2)為了使小車在粗糙程度不同水平面上剛開始運(yùn)動到時具有相同的速度,小車應(yīng)從斜面的同一高度處由靜止滑下;(3)對小車進(jìn)行受力分析時,可以根據(jù)小車分別在水平和豎直方向上的受力情況進(jìn)行分析;小車在豎直方向上受到重力和水平面對它的支持力,因為小車在水平方向上是靠慣性滑行,所以在水平方向上只有摩擦力。所以小車受到三個力作用;(4)由圖可知,毛巾、棉布、木板依次越來越光滑,阻力也越來越小,從小車前進(jìn)的距離來看,在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動的越遠(yuǎn),速度減小得越慢;(5)根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),速度減小得越慢;推理可知,如果小車不受外力,小車將以不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去,即做勻速直線運(yùn)動;著名的牛頓第一定律,也稱慣性定律,就是在此基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。這個定律因為是用推理的方法得出,所以它不是用實驗直接得出的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答以下問題.

感應(yīng)發(fā)光冰塊

感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊,采用先進(jìn)的觸水式開關(guān),具有入水即亮的特性(液體感應(yīng)),外形仿如真實冰塊一般.感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電,無化學(xué)變化,無毒無害,可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛.感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有:液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡.感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中,它將自動發(fā)亮;使用完畢后,用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用.感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后,再放入飲料內(nèi),可以起到降低飲料的溫度.需要注意的是,請勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊,避免放置于溫度過高的飲品中.

(1)液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式 (選填“電源”、“用電器”、“開關(guān)”或“導(dǎo)線”).

(2)冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過 的方式改變飲料的內(nèi)能.

(3)LED燈泡發(fā)光時,將電能主要轉(zhuǎn)化為 能.

(4)根據(jù)文中的信息,在虛線框中畫出感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路圖.

(5)用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于 狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小偉家新買了一個家用電熱水壺,其有關(guān)的技術(shù)參數(shù)如圖所示.他根據(jù)自己所學(xué)的相關(guān)物理知識想對新水壺進(jìn)行一下驗證,于是在家里做起了實驗.他先把水倒入水壺標(biāo)定容量處,用溫度計測出水的初溫是20℃,然后接通電源,同時開始記錄時間,他發(fā)現(xiàn)5min水便燒開了(設(shè)當(dāng)時的氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).[1L=103m3;c=4.2×103J/(kg℃)]

(1)燒開這壺水吸收了多少熱量?

(2)電熱水壺消耗了多少電能?

(3)比較(1)、(2)兩問所得的數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理嗎?原因是什么?(寫出一種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動,下列說法中正確的是

A. 木塊所受的滑動摩擦力大于彈簧測力計的示數(shù)

B. 木塊所受的滑動摩擦力小于彈簧測力計的示數(shù)

C. 木塊所受的重力與桌面對它的支持力是一對平衡力

D. 木塊所受的滑動摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室里測量某合金塊的密度.

1)將天平放到水平實驗臺上并將游碼歸零后,小明發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏左,如圖甲所示。此時他應(yīng)該將平衡螺母向_______(填)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡。

2)用調(diào)節(jié)好的天平測量合金塊質(zhì)量時,通過加減砝碼后,天平的指針仍如圖甲所示,此時小明應(yīng)_______,使天平橫梁平衡。

3)天平平衡時,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則該金屬塊的質(zhì)量是_______g。

4)小明用細(xì)線拴住合金塊并將它浸沒在盛有30mL水的量筒中,量筒的示數(shù)如圖丙所示,則該合金塊的密度為_______g/cm3 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水

透鏡,并利用水透鏡探究“透鏡成像”,如圖所示。

(1)圖甲中,從形狀上可以判斷此時的水透鏡是_____(選填“凹”或“凸”)透鏡。研究小組對水透鏡中繼續(xù)注入少許水,發(fā)現(xiàn)焦點(diǎn)左移,抽出少許水后,焦點(diǎn)右移;并測得了水透鏡的多個焦距值。這一現(xiàn)象說明水透鏡的凸出程度越大,水透鏡的焦距越_____(選填“大”或“小”)。

(2)如圖乙,在光具座上固定好蠟燭和水透鏡,移動光屏到如圖的位置獲得了一個清晰的像,這個像是倒立、____(“放大”或“縮小”)的實像。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,只閉合S1時電壓表的示數(shù)為U1;只閉合S2時電壓表的示數(shù)為U2;若S1、S2同時閉合,電壓表的示數(shù)為U3。則關(guān)于三個電壓值的大小關(guān)系正確的是(  )

A. U1U2U3 B. U1U2U3

C. U1U3U2 D. U1U3U2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:

(1)圓柱體受的最大浮力為__________N。

(2)求圓柱體的體積為多少?___________

(3)求圓柱體的密度為多少?_____________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示.兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pApB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FAFB,則( )

A. pApB,FAFB

B. pApB,FAFB

C. pApBFAFB

D. pApB,FAFB

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案