【題目】減少誤差有三種方法：一是_______；二是_______；三是______。

【答案】多次測(cè)量求平均值選用精密的測(cè)量工具改進(jìn)測(cè)量方法

【解析】

減少誤差有三種方法：(1). 多次測(cè)量求平均值 (2). 選用精密的測(cè)量工具 (3). 改進(jìn)測(cè)量方法等，合理即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象。（不計(jì)熱量損失）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和_______均相等的甲、乙兩種液體。

（2）加熱10min，甲吸收的熱量_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點(diǎn)是_________℃。

（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的_________倍。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N，在使用彈簧測(cè)力計(jì)前，必須要 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)要求作圖：
（1）如圖甲所示，杯子靜置在斜面上，請(qǐng)你畫出杯子所受重力和支持力的示意圖．（圖中O點(diǎn)表示杯子的重心）
（2）如圖乙，彈簧在大小為2N的水平拉力下靜止，請(qǐng)畫出手受到彈簧的拉力的示意圖．
（3）如圖丙所示，一鐵塊放在水平地面上，請(qǐng)畫出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，鐵塊所受摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了紀(jì)念物理學(xué)家對(duì)物理學(xué)的杰出貢獻(xiàn)，常用他們的名字命名一些物理量單位。電流的單位是用下列哪位物理學(xué)家的名字來(lái)命名的（ ）

A. 法拉第 B. 帕斯卡 C. 牛頓 D. 安培

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是____,常用符號(hào)____表示。實(shí)驗(yàn)室中，測(cè)量時(shí)間的工具是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量中，用科學(xué)家牛頓的名字作為單位的是

A. 速度 B. 力 C. 密度 D. 質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm，則準(zhǔn)確值是_______cm，所用的刻度尺的分度值是______ cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：

猜想1：電流可能跟電壓成正比

猜想2：電流可能跟電阻成反比

(1)在驗(yàn)證“猜想1”時(shí)，某同學(xué)的做法是：

①按如圖甲電路該同學(xué)已連接了部分實(shí)物電路，如乙（圖中定值電阻R=10Ω）.由于粗心，電路連接過(guò)程中有一明顯的錯(cuò)誤，該處錯(cuò)誤是：_______________，若改正此處錯(cuò)誤后,請(qǐng)你幫他連接完電路(提示:要求滑片向左移動(dòng)電流表減小).

②將滑動(dòng)變阻器調(diào)至最大，閉合開關(guān)S，逐漸調(diào)節(jié)RP，記下幾組電壓和電流數(shù)據(jù)值，如圖所示，并對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得到的結(jié)論是當(dāng)________一定時(shí)，__________________.

(2)為了繼續(xù)驗(yàn)證“猜想2”，該同學(xué)接下來(lái)的做法是：

①在上一次實(shí)驗(yàn)中挑選了一組電流表示數(shù)為0.5A的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為本次實(shí)驗(yàn)的第一組數(shù)據(jù).接著將10Ω的電阻換成25Ω的電阻，閉合開關(guān)后，該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向_____移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為_______V時(shí)，記錄電流表示數(shù).

②再將25Ω的電阻換成5Ω的電阻后，為了正確完成實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)還必須改變________上的連線.

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