實驗 序號 | 物距μ/cm | 焦距f/cm | 像的性質(zhì) | 像距r/cm |
1 | 12 | 10 | 倒立放大實像 | 60 |
2 | 14 | 10 | 倒立放大實像 | 35 |
3 | 15 | 10 | 倒立放大實像 | 30 |
4 | 30 | 10 | 倒立縮小實像 | 15 |
5 | 30 | 12 | 倒立縮小實像 | 20 |
6 | 30 | 15 | 倒立等大實像 | 30 |
A. | 當(dāng)凸透鏡的焦距相同,物距不同時,所成的像有可能相同 | |
B. | 當(dāng)物距相同,凸透鏡的焦距越大時,像距越大 | |
C. | 當(dāng)物距相同,凸透鏡的焦距不同時,所成像的性質(zhì)有可能相同 | |
D. | 當(dāng)凸透鏡的焦距相同,且成放大實像時,像距與物距之和隨物距的增大而減。 |
分析 ①物距大于二倍焦距,成倒立、縮小實像;
②凸透鏡成實像時,不僅上下顛倒,而且左右也顛倒,據(jù)此蠟燭燃燒變短時,所成的像的移動方向;
③根據(jù)凸透鏡成實像時,物近像遠(yuǎn)像變大來分析;
④u>2f,成倒立、縮小的實像,2f>v>f.根據(jù)表中數(shù)據(jù),對各個選項逐一分析.
解答 解:A、當(dāng)凸透鏡的焦距相同,物距不同時,像大小都不可能相同,故A錯誤;
B、由4、5、6次實驗可知,凸透鏡的焦距由10cm增大到15cm時,像距由15cm增大到30cm,則當(dāng)物距相同,凸透鏡的焦距越大時,像距越大,故B正確;
C、由4、5次實驗可知,物距都為30時,都成倒立縮小實像,則當(dāng)物距相同,凸透鏡的焦距不同時,所成像的性質(zhì)有可能相同,故C正確;
D、由1、2、3次實驗可知,凸透鏡的焦距相同,物距由12cm增大到15cm時,像距由60cm減小到30cm,
則當(dāng)凸透鏡的焦距相同,且成放大實像時,像距與物距之和隨物距的增大而減小,故D正確.
故選A.
點評 此題主要考查了凸透鏡成像實驗中所需的器材及實驗要求.并且考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用.實驗要求凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處,是指同一水平線,與同一直線區(qū)別開.本題考查學(xué)生動手操作實驗的能力以及學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的掌握,要求學(xué)生能根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律分析實際問題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體不受力就會靜止下來 | |
B. | 物體對接觸面的壓力,大小不一定等于物體重力的大小 | |
C. | 交通法規(guī)對各類車輛限速,是因為質(zhì)量一定時,速度越大,汽車慣性越大 | |
D. | 靜止在水平桌面上的書本,所受重力和桌面對它的支持力是作用力和反作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
容量/kg | 5 |
額定電壓/V | 220 |
額定功率/W | 900 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | U/V | I/A |
① | 0.4 | 0.1 |
② | 0.8 | 0.2 |
③ | 1.2 | |
④ | 1.6 | 0.4 |
⑤ | 2.0 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 所用玻璃管內(nèi)徑越大,水銀柱的高度越小 | |
B. | 往水銀槽內(nèi)多倒些水銀,水銀柱的高度會增加 | |
C. | 玻璃管傾斜一些,水銀柱的長度會邊長一些 | |
D. | 玻璃管內(nèi)混進(jìn)一些空氣,則水銀柱高度比原來低一些 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 于大寶身高為182dm | B. | 于大寶的重力為750N | ||
C. | 當(dāng)時長沙的氣溫為-20℃ | D. | 一場球賽的時間約為10min |
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