【題目】小華同學(xué)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)。
(1)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,若杠桿在使用前左高右低,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié),使杠桿在 水平位置平衡,也是為了方便對(duì) 的測(cè)量;
(2)小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端A點(diǎn)后,將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿B處的細(xì)線上(如圖所示)。要使杠桿平衡,且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,則小華應(yīng)沿 方向拉彈簧測(cè)力計(jì)。在此情況下,小華讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N。小明和小華對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理? ;簡(jiǎn)述理由: 。如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍保持杠桿在如圖中位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (選填:“變大”、“不變”、或“變小”)。
【答案】(1)左 、 力臂 (2)豎直向上 、 不合理、實(shí)驗(yàn)次數(shù)只有一次,結(jié)論具有偶然性、變大
【解析】
試題分析:(1)杠桿的右端低,這一側(cè)力與力臂的乘積大,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),以減小這一側(cè)的力臂; 重力的方向是豎直向下的,杠桿只有在水平位置平衡時(shí),支點(diǎn)到力的作用線的距離才正好在杠桿上,正好等于相應(yīng)杠桿的長(zhǎng),這樣測(cè)量起來(lái)會(huì)比較方便; (2)阻力與阻力臂一定時(shí),由杠桿平衡條件可知,當(dāng)動(dòng)力臂最大時(shí),動(dòng)力最小,力的作用點(diǎn)與支點(diǎn)一定,最大力臂為支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離,力應(yīng)與杠桿垂直,為使拉力最小,應(yīng)豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì);為得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小華只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),根據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不合理; 彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí),動(dòng)力臂是OB,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿時(shí),動(dòng)力臂是OD,動(dòng)力臂減小,阻力和阻力臂不變,動(dòng)力會(huì)變大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一支鉛筆,下端按一圖釘,使它直立在水中,當(dāng)用刀將露出水面的部分分切去時(shí),剩余部分將 ( )
A. 下沉 B. 上浮 C. 懸浮 D. 上端恰好與水面相平
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”,實(shí)驗(yàn)記錄如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體種類 | 物重G/N | 斜面高h/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長(zhǎng)s/cm | 機(jī)械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1.1 | 90 | 60.6 |
2 | 小車 | 4 | 15 | 90 |
(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),應(yīng)使其做 運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)圖示測(cè)力計(jì)的示數(shù),拉力為 N,可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 %.由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時(shí), 越小,機(jī)械效率越大.
(3)第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊所受摩擦力為 N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】浸沒(méi)在液體中的物體如果受到的浮力__________重力,物體就上浮;如果浮力_______重力,物體就下沉;如果浮力_________它受到的重力,物體就可以停留在液體里任何深度的地方.(選“大于”“小于”“等于”填寫)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘測(cè)量小車平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表
小車由甲至乙 | 小車由乙至丙 | 小車由甲至丙 | |
路程S/cm | 26 | 64 | 90 |
時(shí)間t/s | 4 | ||
平均速度v/(cm/s) | 15 |
(2)分析表中的數(shù)據(jù),小車由甲至乙的速度(選填“大于”、“小于”、“等于”)小車由甲至丙的速度,小車所放的斜面應(yīng)保持較(填“大”或“小”)的坡度,這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)(填“長(zhǎng)”或“短”)些,便于測(cè)量.
(3)寫出會(huì)使得平均速度測(cè)量誤差偏大的兩個(gè)原因 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是探究“冰在熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象.
(1)由圖可知,冰在熔化過(guò)程(選填“吸熱”或“放熱”),溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰是(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)由圖乙可知,冰的熔點(diǎn)是℃,第6分鐘時(shí)冰處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·揚(yáng)州市】下列關(guān)于鼓聲的說(shuō)法正確的是( )
A.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的
B.鼓面振動(dòng)幅度越大,鼓聲的音調(diào)越高
C.鼓聲主要是靠大地傳人人耳的
D.鼓面振動(dòng)頻率越高,鼓聲的響度趑大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·淮安卷】生活中經(jīng)常需要控制噪聲,以下措施中,屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是( )
A.道路兩旁載行道樹 B.考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭
C.機(jī)場(chǎng)員工佩戴耳罩 D.建筑工地限時(shí)工作
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將圖中三種儀器的測(cè)量結(jié)果(數(shù)值及單位)填寫在下表相應(yīng)的空格中.
刻度尺的分度值 | 紙帶中AD兩點(diǎn)的距離 | 汽車運(yùn)動(dòng)的速度 |
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