小芳為了探究“電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，連接了如圖甲所示的電路（電源電壓為3V恒定）

（1）用筆畫線將甲圖中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向A端滑動時，接入電路的電阻變小____

（2）閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是________

（3）排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I﹣U圖象如圖丙中a，分析圖象中數(shù)據(jù)，電阻R的阻值為R=________ Ω，可得結(jié)論：在________ 一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體________ ．滑動變阻器除保護電路外，另一作用是________

（4）小芳僅將實驗中的電阻R拆下，換用一個額定電壓為2.5V的小燈泡，繼續(xù)實驗．移動滑片P到某一點，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為________ V，實驗得到L的I﹣U圖象如丙中的圖線b，則小燈泡的額定功率為________ W

練習(xí)冊系列答案
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如圖是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件”的實驗裝置，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡。若彈簧測力計逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F的變化情況是

A . 變小 B . 變大

C. 不變 D.無法確定

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一個額定電壓為2.5V的小燈泡，正常工作時的電阻約為10Ω，小明想探究小燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系．實驗室提供了如下器材：電源（電壓恒定為6V）、電壓表、電流表、“50Ω 0.5A”的滑動變阻器、開關(guān)各1個、導(dǎo)線若干．

（1）請你幫助小明用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖中的實物電路連接完整，要求滑片位于最右端B時，滑動變阻器接入電路的電阻值最大．____

（2）正確連接后，小明將滑片置于最右端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，兩電表無示數(shù)，為判斷故障，小明將電壓表改接在滑動變阻器下面兩接線柱上，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)．則電路發(fā)生故障的原因是________．

（3）排除故障后，小明移動滑動變阻器的滑片，記下多組電流表及對應(yīng)電壓表的示數(shù)，并畫出圖乙所示的I﹣U圖象．從圖象可看出，當電壓較高時，電流與電壓并不成正比，其原因是________．

（4）由圖象信息可知，小燈泡的額定功率為________ W，小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻為________Ω．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測評練習(xí)題 題型：實驗題

學(xué)習(xí)了串、并聯(lián)電路的相關(guān)知識后，某小組同學(xué)用圖所示的電路驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系．他們選用定值電阻R0的阻值為5歐，然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個定值電阻先后接入電路的M、N兩點間，閉合電鍵S，將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在下表中．

實驗序號

R0（Ω）

RMN（Ω）

I（A）

1

2

3

4

①小明要驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，他應(yīng)以________（選填“R0”或“RMN”）為研究對象，還需進行的操作是________．請在表中第五列填入所需測量并記錄的欄目名稱．________

②小紅想通過第三列與第四列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件驗證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，你認為________（選填“可行”或“不可行”），理由是________．

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根據(jù)所學(xué)知識，完成下面各題：

（1）利用如下圖（甲）所示實驗電路，探究“通過導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”時：需要________ 個定值電阻。

（2）滑動變阻器的作用是________ 

（3）利用實驗數(shù)據(jù)作出的I- U關(guān)系圖線，與圖（乙）中的________ 最接近

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如果發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電了，下列措施正確的是

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C. 打電話報警                                                          D. 迅速拉開電閘，切斷電源

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同步練習(xí)冊答案