【題目】英國物理學家發(fā)現(xiàn)了一條重要的電學定律，通過一段導體的電流跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比，這位物理學家是________；另一位意大利物理學家托里拆利，首次測量出了大氣壓強值，一個標準大氣壓能托起________cm高的水銀柱．

【答案】 歐姆 76

【解析】德國物理學家歐姆最先通過實驗歸納出一段導體中電流跟電壓和電阻之間的定量關系，即歐姆定律；為了紀念他作出的杰出貢獻，人們將他的名字命名為電阻的單位；

意大利著名的科學家托里拆利通過實驗，測定了一個標準大氣壓能夠支持76cm高的水銀柱，即標準大氣壓，實驗利用了大氣壓與液體壓強相平衡的原理。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寫出下列物態(tài)變化的名稱：

（1）霧凇美景___________；

（2）魚缸里的水變少了____________；

（3）冬天，室外的雪人沒有熔化，但慢慢變小了____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明同學探究水的沸騰的實驗裝置圖，

（1）安裝實驗器材時，你認為小明同學應按照如圖甲所示（選填、自上面下或自下而上）的順序進行
（2）小明在實驗中記錄了水在沸騰前和沸騰時產(chǎn)生的氣泡情況，圖甲中（填A或B）是水在沸騰時的情況．
（3）當水溫上升到90℃時，每隔lmin記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，可知水的沸點是℃．
（4）通過分析圖象，水沸騰的特點是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小菲同學“觀察水的沸騰”實驗記錄的部分實驗數(shù)據(jù)

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

98

95

98

98

98


（1）下圖甲和乙是小菲觀察到的實驗現(xiàn)象，其中，（選填“甲”或“乙”）圖反映了水在沸騰前水中氣泡的上升情況．

（2）根據(jù)小菲記錄的數(shù)據(jù)可以推測：表中第分鐘的數(shù)據(jù)可能是錯誤的第8分鐘水的溫度應為℃．
（3）修正好數(shù)據(jù)后，請你在圖中作出水的溫度隨加熱時間變化的圖象．
（4）根據(jù)圖象可知：小菲同學的實驗結果是水的沸點為℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關托盤天平的使用說法正確的是（ ）

A. 稱量前，應調節(jié)平衡螺母或移動游碼使天平平衡

B. 稱量前，應估計被測物體的質量，以免超過量程

C. 稱量時，左盤放砝碼，右盤放物體

D. 稱量時，向右移動游碼，相當于向左盤加砝砝

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗和探究：

小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：

猜想①：導體的電阻與導體的材料有關；

猜想②：導體的電阻與導體的長度有關；

猜想③：導體的電阻與導體的橫截面積有關．

如右表所示：請完成下列填空（只填序號）：

（1）要驗證猜想①，應選擇的兩段導體是 。

（2）選擇B C兩段導體，是要驗證猜想 。

（3）選擇導體C D，是要驗證猜想 。

（4）在研究時發(fā)現(xiàn)導體的電阻大小是無法直接觀察的，可以通過觀察電流表的示數(shù)變化來判斷導體電阻的大小變化，這里用到了 法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，我國城市建設和發(fā)展越來越注重以人為本，如城區(qū)汽車禁止鳴笛、主干道路鋪設瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同目的是

A. 綠化居住環(huán)境 B. 減弱熱島效應 C. 減少噪聲污染 D. 減少大氣污染

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測定鹽水的密度”實驗中：

（1）小義先將鹽水倒入量筒中如圖甲所示，則鹽水的體積為cm3 ．
（2）小義為測定鹽水的質量，調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線的左側，則應將橫梁上的平衡螺母向調節(jié)．當指針靜止在分度盤中線如圖乙所示，他將空燒杯放在天平的左盤準備測量時，小紅說他操作出現(xiàn)問題，請你指出存在的問題是
（3）解決問題后，小義用天平測出空燒杯的質量為30g，然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測出燒杯和鹽水的總質量，天平平衡時的情景如圖丙所示，則燒杯和鹽水的總質量為g．
（4）接著小義根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度．請你想一想，小義測得的鹽水密度將會（選填“偏大一些”或“偏小一些”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的為滑動變阻器的結構和連入電路情況示意圖，當滑片向右滑時，連人電路的電阻變小的為 （ ）

A. A B. B C. C D. D

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