12．如圖杠桿OB可繞O點轉動，在力F的作用下在水平位置平衡，畫出力F的力臂L及杠桿的重力．

分析 力臂是支點到力的作用線的距離；由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．過杠桿重心作其重力示意圖．

解答 解：支點為O，從支點O作力F的作用線的垂線段，垂線段即為力F的力臂；
杠桿粗細均勻，重心在其幾何中心，由重心豎直向下作有向線段，標明重力G．如下圖所示：
．

點評 本題主要考查了有關力臂和重力的畫法．首先要掌握力臂的概念，找出支點和力的作用線，從而正確地畫出力臂．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示
時間/min012345678…
溫度/℃919395979999999999…
（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是B．
（2）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是99℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．夏天，把一支溫度計放在吊扇下，吹風時，溫度計的示數(shù)將會（　�。�
A．升高B．降低C．不變D．均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．有些同學放學騎自行車行駛太快，容易造成交通事故，這是因為（　　）
A．運動快慣性大，因此難停下來
B．剎車時來不及克服慣性，所以難停下來
C．剎車時產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來
D．由于慣性，即使緊急剎車，也需向前運動一段距離才能停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．證明大氣壓存在的著名實驗是馬德堡半球?qū)嶒�，測定大氣壓大小的著名實驗是托里拆利．一標準大氣壓相當于76 cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強，合1.013×105 Pa，它能支持10.3 m的水柱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗時，利用如圖裝置對某物質(zhì)加熱，每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．在第25min時，把酒精燈去掉，繼續(xù)記錄溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象可知：（試管內(nèi)的物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同）

（1）該物質(zhì)在第20min處于液態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），從乙圖可以看出，該物質(zhì)屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）該物質(zhì)在B點時的內(nèi)能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）在C點時的內(nèi)能．
（3）根據(jù)圖中坐標信息可知，該物質(zhì)在DE段和FG段的比熱容之比為c1：c2=2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．各學習小組做完測量密度的實驗，各小組展示交流自己小組的實驗方法．
（1）小明代表第一組介紹“測量金屬塊的密度”．如圖所示是他們的實驗數(shù)據(jù)的再現(xiàn)，用天平測出金屬塊的質(zhì)量為32g．量筒中原有水的體積是22mL，則金屬塊的密度為8g/cm3
（2）小麗代表第二組介紹“測量花生油的密度”．實驗室提供了下列器材：燒杯一個（無刻度）、彈簧測力計一個、帶細繩套的實心鐵塊一個、足量的水和花生油．請你將小麗一組同學的測量花生油密度的實驗步驟補充完整，測得的物理量用字母表示（已知水的密度為ρ水）：
①將實心鐵塊掛在彈簧測力計下方，讀出彈簧測力計的示數(shù)G；
②將鐵塊浸沒在水中，讀出測力計的示數(shù)F1；
③將鐵塊浸沒在花生油中，讀出測力計的示數(shù)F2；
④求出花生油的密度表達式ρ油=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}•{ρ}_{水}$．（用測得量和已知量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，老師讓小芳使用滑輪組用50N的水平拉力在水平地面上拉動重為300N的箱子，5s內(nèi)箱子勻速前進1m，在這個過程中，小芳對箱子做功的平均功率是30W，箱子與水平地面的滑動摩擦力是150N．（忽略輪與細繩的重力和摩擦）

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同步練習冊答案