精英家教網(wǎng)如圖所示是學(xué)習(xí)活動卡中的兩個實驗.
(1)如圖(a)所示,將洗衣板刷夾在兩個手掌之間,并相互擠壓.這個實驗可以研究在壓力大小相同的情況下,壓力作用效果和
 
有關(guān); 當(dāng)用左手捏住板刷,用右手掌壓住刷毛并逐漸加大擠壓的力,這個實驗可以研究
 

(2)如圖(b)所示,在手提測力計的掛鉤上掛一塊石頭,記下此時的示數(shù);然后將石頭部分浸入水中,可觀察到測力計的示數(shù)將
 
;隨著石頭浸入水中部分的增加,示數(shù)將
 
;待重物完全浸沒后,若再往下移石頭(但不接觸容器底部),測力計的示數(shù)將
 
.(均選填“變大”、“不變”或“變小”)
分析:(1)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).
在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(2)根據(jù)浸在液體中物體受浮力作用可知彈簧測力計示數(shù)的變化;同時根據(jù)FgV可知浮力的變化,從而得出彈簧測力計示數(shù)的變化.
解答:解:(1)由圖(a)可知,將洗衣板刷夾在兩個手掌之間,并相互擠壓,壓力相同,兩邊的受力面積不同,可以探究壓力相同,壓力作用效果與受力面積的大小有關(guān);
當(dāng)用左手捏住板刷,用右手掌壓住刷毛并逐漸加大擠壓的力,受力面積相同,壓力增大,可見刷毛的形變變大,可以探究在受力面積相同時,壓力作用效果與壓力大小有關(guān);
(2)由圖(b)可知,在空氣中彈簧測力計的示數(shù)等于石塊的重力;將石頭部分浸入水中時,石塊受到豎直向上的浮力作用,因此可觀察到測力計的示數(shù)變;
因為浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān),顯然石塊浸入水中的體積越大,石塊受到浮力越大,則彈簧測力計的示數(shù)越。
當(dāng)完全浸沒時,液體密度和排開液體的體積都不發(fā)生改變,因此彈簧測力計的示數(shù)不變.
故答案為:(1)受力面積;在受力面積相同時,壓力作用效果與壓力大小有關(guān);(2)變;變小;不變.
點評:此題是探究影響壓力作用效果的因素以及對阿基米德原理實驗的理解,關(guān)鍵是明確影響浮力大小的因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?徐匯區(qū)一模)如圖所示是學(xué)習(xí)活動卡中的兩個實驗.
(1)如圖(a)所示,將洗衣板刷夾在兩個手掌之間,并相互擠壓.這個實驗可以研究在壓力大小相同的情況下,
壓力產(chǎn)生的形變效果與受力面積大小的關(guān)系
壓力產(chǎn)生的形變效果與受力面積大小的關(guān)系
; 當(dāng)用左手捏住板刷,用右手掌壓住刷毛并逐漸加大擠壓的力,這個實驗可以研究
在受力面積相同的情況下,壓力產(chǎn)生的形變效果與壓力大小的關(guān)系
在受力面積相同的情況下,壓力產(chǎn)生的形變效果與壓力大小的關(guān)系

(2)圖(b)所示的實驗,是研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它所排開的液體所受重力之間的關(guān)系.實驗過程與測量的物理量如圖所示.圖中彈簧測力計兩次示數(shù)差(F1-F2)可以表示
物體受到的浮力大小
物體受到的浮力大小
;物體所排開的液體的體積可以用
V2-V1
V2-V1
表示(用字母表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是學(xué)習(xí)活動卡中的兩個實驗.
(1)如圖(a)所示,將洗衣板刷夾在兩個手掌之間,并相互擠壓.這個實驗可以研究在壓力大小相同的情況下,______; 當(dāng)用左手捏住板刷,用右手掌壓住刷毛并逐漸加大擠壓的力,這個實驗可以研究______.
(2)圖(b)所示的實驗,是研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它所排開的液體所受重力之間的關(guān)系.實驗過程與測量的物理量如圖所示.圖中彈簧測力計兩次示數(shù)差(F1-F2)可以表示______;物體所排開的液體的體積可以用______表示(用字母表示).

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