李玲同學(xué)值日時(shí)用水桶提水從一樓上到三樓，她做的有用功是
A．對(duì)桶所做的功B．對(duì)水所做的功
C．對(duì)水和桶所做的功D．對(duì)水、桶和人所做的功
B
目的是提水，所以對(duì)水做的功是有用功．
故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同物體提升相同的高度，若兩滑輪組的效率分別為η甲、η乙，甲、乙兩人所用的拉力分別為F甲、F乙，則η甲：η乙和F甲：F乙分別是（不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦）（    ）
A．2：3 2：3
B．3：2 3：2
C．1：1 3：2
D．1：1 2：3

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，工人用滑輪組將重400N的貨物勻速提升1m，拉力F為250N，則繩子自由端移動(dòng)的距離是     m，此過程有用功為     J，滑輪組的機(jī)械效率為     。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，工人用定滑輪勻速提升重為180 N的物體，所用的拉力為200 N，在5s內(nèi)物體升高的高度為2 m．此過程中，求：

(1)有用功；
(2)總功的功率；
(3)定滑輪的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在大小為250 N的拉力F作用下，滑輪組將400N的重物提升了1m．在此過程中
A．做的總功是400 J
B．做的有用功是250 J
C．滑輪組的機(jī)械效率是80％
D．滑輪組的機(jī)械效率是62.5％

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上      拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為      N，若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)       cm,該滑輪組的機(jī)械效率為       。
（2）若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組有機(jī)械效率將       。（選填：“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

用如圖12所示滑輪組提升重物．人用拉力F的大小為50N，
15s內(nèi)使重為90N的物體勻速上升了3m．不計(jì)繩重和摩擦，求：
（1）動(dòng)滑輪的重．
（2）人拉繩子做功的功率．
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面長(zhǎng)4m，高2m，工人用400N的力沿斜面將重為600N的箱子，從底端推到頂端．下列說(shuō)法中正確的是
A．有用功為1800J，總功1200J
B．有用功為1200J，額外功為800J
C．總功為1600J，機(jī)械效率為75％
D．總功為800J，機(jī)械效率為75％

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

小強(qiáng)利用如圖13所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N的物體A沿水平方向勻速移動(dòng)了6m，若A所受地面的摩擦力f = 600N，小強(qiáng)所用拉力F ="250" N，該裝置的機(jī)械效率是多少？若物體A重為3000N，仍使用該滑輪組去拉，其機(jī)械效率將如何變化（要求說(shuō)明其道理）？

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同步練習(xí)冊(cè)答案